最新資料

國營事業◆1.應用力學 2.運動學

運動學

國營事業◆1.流體力學 2.氣動力學

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水文學#138863(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園產品處理及加工學#138862(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

80. 輔導老師帶領八年級「人際好朋友」小團體，團體中有三名女生原本就是同班閨蜜， 她們在團體中總是坐在一起。當其他成員正在分享自己被排擠的難過經驗時，這三 名女生卻低頭交換眼神、甚至掩嘴偷笑，並不時交頭接耳，導致發言的成員感覺尷 尬，最後就不想說下去了。其他成員也開始顯得不安，團體氣氛陷入僵局。針對此 一明顯干擾團體凝聚力的「次團體」行為，輔導老師選擇下列哪一種處遇方式最能 轉化危機並促進成員成長？ (A)立即介入並要求三名女生分開坐，並指責她們不尊重發言者的行為，以維護團 體秩序與公平 (B)為了不破壞流程，當下先裝作沒看見，等結束後再私下找這三位女生進行行為 約談與懲戒 (C)暫停目前的發言，溫和地向成員描述觀察到的氣氛：「我注意到當同學在分享 時，總是有一些私下的耳語，我想聽聽大家現在的感覺是什麼？」 (D)立刻停止分享以保護分享者不再受挫，並轉而播放一段關於尊重的宣導影片， 讓全體成員冷靜

79. 小強在「多因素性向測驗」中，空間關係與機械推理的 PR 值皆為 90 以上，但語 文推理與修辭知覺的 PR 值僅為 20。根據此測驗結果，輔導老師在對小強及其家 長進行解釋時，下列哪一種說法最為合理且專業？ (A)小強的語文能力太差，未來會嚴重影響所有學科的理解，現階段應補習國英文， 暫時放下對機械的興趣，以免升學考試失利 (B)測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦，未來在技職體系的工業或 設計領域會很有優勢；語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習 (C) PR 20 代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損，建議立即轉介特教組進行鑑 定，並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學 (D)空間 90 與語文 20 的落差太大，這在心理測驗上是不合理的，極可能是小強 測驗時亂猜或畫錯答案卡，建議將此份報告作廢

78. 情障生壯壯在課堂翻桌並誤傷導師，引發班級危機。學校啟動個案會議，邀集輔導 室、特教組、學務處及家長共同商討對策。針對此一高風險個案，下列哪一種校園 系統分工模式最為適切？ (A)學務處負責校安維護與通報，家長配合就醫與家庭監護，並結合特教老師負責 行為介入計畫與輔導老師負責諮商處遇 (B)學務處負責隔離與管教，家長授權學校全權處置，輔導與特教老師僅在學生情 緒穩定後介入，以簡化處理流程 (C)家長須長期帶回管教，學務處負責禁止其入校，特教與輔導老師則改以電話提 供諮詢，避免課堂干擾 (D)學務處與家長完成賠償協商後退出，學生在校的行為修正與心理轉化責任，全 數交由輔導與特教老師承擔

(2) 以輔導老師的角色，如何運用資源或系統合作來進行輔導處遇？(15 分)

 (1) 請問此情境可能涉及的校園議題為何？(10 分)

(2) 依據您對小柚的了解，判斷此刻的他具有自殺風險，請擬訂短期的危機處理策略。(10 分)

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

筆記本123

描述：筆記本

Hello

描述：Hello2

行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

描述：行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

76.成年人頸部側面有腫塊，造成腫塊的原因下列何者最罕見？ (A)淋巴瘤 (B)唾液腺腫瘤 (C)甲狀舌管囊腫 (D)消化道癌轉移

9 有關景氣循環（business cycle）之敘述，下列何者正確？ (A)景氣循環係衡量實質國內生產毛額（GDP）的變動率 (B)景氣循環為潛在 GDP 圍繞著實質 GDP 不規則變動的現象 (C)景氣循環係描繪經濟活動擴張（expansionary）期和收縮（contractionary）期的交替出現 (D)一個景氣循環係指經濟活動從頂峰到低谷或低谷到高峰的階段

35 倉庫區位選擇需考量當地人力資源條件，不包含：(A) 附近人口特質(學生、主婦等) (B) 交通便利性(C) 薪資水準 (D) 購物方便性

21 關於未成年子女之特有財產，下列敘述何者錯誤？ (A)父母對未成年子女之特有財產，無所有權 (B)未成年子女之特有財產，由其父或母一方負責管理 (C)未成年子女特有財產之收益，由父母取得 (D)非為未成年子女之利益，父母不得處分其未成年子女之特有財產

23.依 114 年 11 月新修正道路交通管理處罰條例，有關行人違規之處罰規定，下列敘述何者錯誤？ (A)聞消防車、救護車、警備車之警號，不立即避讓，處新臺幣 1,500 元罰鍰 (B)行近鐵路平交道，不遵守看守人員之指示，仍強行闖越者，處新臺幣 4,800 元罰鍰 (C)在車輛行駛中攀登、跳車或攀附隨行者，處新臺幣 500 元罰鍰 (D)於鐵路公路車站違規攬客，妨害交通秩序者，處新臺幣 1,500 元以上 3,000 元以下罰鍰

一、美國圖書館學會的執行委員會（ALA Executive Board）在2018年決議，在未來的三到五年要將社會正義的框架應用於四個策略方向，其中之一為「公平、多元化與包容性（Equity, Diversity & Inclusion, EDI）」。請申 論對公共圖書館而言，可從那些面向落實 EDI 的策略方向。（25 分）