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115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#139898(50題)
115年 - 115 國中教育會考:英語(閱讀)#139897(43題)
115年 - 115 國中教育會考:數學#139896(25題)
115年 - 115 國中教育會考:國文#139895(42題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:數學#139894(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:視覺藝術科#139893(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:英語文科#139892(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891(20題)
115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-教育專業#139890(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:學前特教科#139889(40題)
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80. 輔導老師帶領八年級「人際好朋友」小團體,團體中有三名女生原本就是同班閨蜜, 她們在團體中總是坐在一起。當其他成員正在分享自己被排擠的難過經驗時,這三 名女生卻低頭交換眼神、甚至掩嘴偷笑,並不時交頭接耳,導致發言的成員感覺尷 尬,最後就不想說下去了。其他成員也開始顯得不安,團體氣氛陷入僵局。針對此 一明顯干擾團體凝聚力的「次團體」行為,輔導老師選擇下列哪一種處遇方式最能 轉化危機並促進成員成長? (A)立即介入並要求三名女生分開坐,並指責她們不尊重發言者的行為,以維護團 體秩序與公平 (B)為了不破壞流程,當下先裝作沒看見,等結束後再私下找這三位女生進行行為 約談與懲戒 (C)暫停目前的發言,溫和地向成員描述觀察到的氣氛:「我注意到當同學在分享 時,總是有一些私下的耳語,我想聽聽大家現在的感覺是什麼?」 (D)立刻停止分享以保護分享者不再受挫,並轉而播放一段關於尊重的宣導影片, 讓全體成員冷靜
79. 小強在「多因素性向測驗」中,空間關係與機械推理的 PR 值皆為 90 以上,但語 文推理與修辭知覺的 PR 值僅為 20。根據此測驗結果,輔導老師在對小強及其家 長進行解釋時,下列哪一種說法最為合理且專業? (A)小強的語文能力太差,未來會嚴重影響所有學科的理解,現階段應補習國英文, 暫時放下對機械的興趣,以免升學考試失利 (B)測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦,未來在技職體系的工業或 設計領域會很有優勢;語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習 (C) PR 20 代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損,建議立即轉介特教組進行鑑 定,並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學 (D)空間 90 與語文 20 的落差太大,這在心理測驗上是不合理的,極可能是小強 測驗時亂猜或畫錯答案卡,建議將此份報告作廢
78. 情障生壯壯在課堂翻桌並誤傷導師,引發班級危機。學校啟動個案會議,邀集輔導 室、特教組、學務處及家長共同商討對策。針對此一高風險個案,下列哪一種校園 系統分工模式最為適切? (A)學務處負責校安維護與通報,家長配合就醫與家庭監護,並結合特教老師負責 行為介入計畫與輔導老師負責諮商處遇 (B)學務處負責隔離與管教,家長授權學校全權處置,輔導與特教老師僅在學生情 緒穩定後介入,以簡化處理流程 (C)家長須長期帶回管教,學務處負責禁止其入校,特教與輔導老師則改以電話提 供諮詢,避免課堂干擾 (D)學務處與家長完成賠償協商後退出,學生在校的行為修正與心理轉化責任,全 數交由輔導與特教老師承擔
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(2) 以輔導老師的角色,如何運用資源或系統合作來進行輔導處遇?(15 分)
(1) 請問此情境可能涉及的校園議題為何?(10 分)
(2) 依據您對小柚的了解,判斷此刻的他具有自殺風險,請擬訂短期的危機處理策略。(10 分)
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性別平等教育法 第 42 條
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第 五 章 申請調查及救濟
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校園性別事件之行為人為學校校長、教師、職員或工友,學生因該事件受有損害者,行為人應負損害賠償責任。...
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64.下列何種物質不是尿路結石形成的促進劑(promoter)? (A)基質(matrix) (B)草酸(oxalate) (C)尿酸(uric acid) (D)鎂(magnesium)
65.下列有關肌肉侵犯型膀胱癌的敘述,何者最正確? (A)約10%病人接受膀胱根除術後,會發生轉移 (B)標準治療是直接施行膀胱根除手術(radical cystectomy) (C)合併水腎(hydronephrosis)時,預後較差 (D)腎臟功能不好,施行膀胱根除手術時應作原位膀胱(orthotopic neobladder)重建
3 下列何種意思表示之瑕疵,其法律效力原則上不得撤銷? (A)單獨虛偽表示 (B)內容錯誤 (C)被詐欺 (D)傳達錯誤
55.下表為2018年臺灣對外貿易對象比例表。表中的甲至丁為日本、中國、美國、沙烏地阿拉伯等四個國家(未排序),請依照表中資訊來判斷,「丁國」最可能為何? (A)日本 (B)中國 (C)美國 (D)沙烏地阿拉伯
8. Thompson (1967) 的結合理論 (coupling theory),將組織中成員間的結合方式分為 三種。學校中教師之間的關係,比較符合下列哪一種結合方式? (A)互惠式結合 (reciprocal coupling) (B)循序式結合 (sequential coupling) (C)聯營式結合 (pooled coupling) (D)矩陣式結合 (matrix coupling)
12.警察因人民之生命有迫切之危害,非進入不能救護時,得進入住宅,其法律性質為:(A)行政命令(B)行政契約(C)直接強制(D)即時強制2