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(甄試)警大◆火災學

(甄試)警大◆國際海洋法

(甄試)警大◆刑法

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

國中歷史會考筆記B1~B4

描述：字稍小，敬請見諒，但絕對物超所值！

需求價格彈性Ed

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：點彈性和弧彈性

中等學校︰課程教學與評量

描述：筆記

78.美國麻醉醫師協會訂立麻醉風險（anesthetic risk）等級，以評估手術前病患的身體狀態，而有助 於麻醉醫師掌控病患在手術麻醉期間的風險，其區分幾個等級？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5

33.關於肺癌手術的敘述，下列何者正確？ (A)早期的小細胞肺癌也不應該手術 (B)對於早期stage IIB之前的肺癌，手術後不需要再加做化療 (C)對於局部切除無法診斷的肺腫瘤，有時須做肺葉切除 (D)有腦部轉移就不該做肺部腫瘤切除

複選題40.依據《警察勤務區訪查辦法》，警勤區員警實施訪查，得以下列何種方法與社區居民聯繫及諮 詢？ (A)提供維護社區治安之反映及回復管道 (B)遞送警勤區員警聯繫卡片 (C)為指導社區治安，得提供治安評估服務 (D)提供個資的查察服務 (E)運用社群網路、電子或表單等，刊登治安簡訊

57.β射線之LET（linear energy transfer）比α射線小，因此它的組織穿透力與α射線的比較結果 為何？ (A)較大 (B)較小 (C)一樣 (D)不一定，因不同組織而異

15.恐慌症（panic disorder）的病人在至少一次恐慌發作後，最有可能會出現下列何種情況？ (A)更加減少對自己身體感受的關注程度 (B)試圖忽略對下一次發作的擔憂 (C)時常出現解離症狀，以減少現實情境中的恐慌發作 (D)避免現身不熟悉的情境，以免恐慌發作

7.依據行政執行法有關禁止命令之種類，下列何者錯誤？(A)禁止搭乘自強號(B)禁止搭乘高鐵(C)禁止為期貨、股票、投資型保單、基金、公司債、黃金、外匯之投資(D)禁止進入KTV、四星級以上飯店、汽車旅館消費等高消費場所消費