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衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
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115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139349(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中閩南語科#139348(28題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342(6題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中數學科#139341(16題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
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考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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陳耘得
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這是測試
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特殊教育法 第 25 條
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
各級學校、幼兒園及試務單位不得以身心障礙為由,拒絕學生、幼兒入學(園)或應試。 各級學校及試務單位應...
特殊教育法 第 26 條
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特殊教育法法條
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第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
身心障礙教育之實施,各級主管機關應依專業評估之結果,結合衛政、社政或勞政資源,提供身心障礙學生及幼兒...
特殊教育法 第 27 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
各級主管機關應提供學校、幼兒園輔導身心障礙學生及幼兒有關評量、教學及行政等支持服務,並適用於經主管機...
最新討論
20.柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主張? (A)教育可提高人類的文化水準 (B)學習是人與大自然互動的結果 (C)教育在協助人們獲得真正的知識 (D)教育目的在於培養學生民主素質
31 有一物在距離此透鏡的 20 cm 處,透鏡為+8.00 D,此透鏡位於物體右側,則此物透過鏡片最終聚焦形成的 物像,成像位置位於何處? (A)鏡片左側 40 cm 處 (B)鏡片右側 25 cm 處 (C)鏡片左側 12.5 cm 處 (D)鏡片右側 33 cm 處
3. 面對當前數位科技發展之日新月異,對於知識和學習的定義已經不同於以往,然而在學校課室中大量運用科技載具之際,透過哲學的 批判與反思,以下敘述何者較不正確? (A)教師需要審慎留意避免讓數位文化資料之落差,成為深化階級再製之工具 (B)儘管數位科技可以協助學生學習知識內容,如何有效運用討論與思辯仍有侷限 (C)科技媒材雖能協助學生獲得知識,教育活動仍然需要透過深度對話以獲得智慧 (D)透過數位工具有助於提升學習效率,藉由彰顯工具理性以達成教育的實質目的
39 股票上市之 A 公司有法定盈餘公積新臺幣(下同)5 億元,保留盈餘 1 億元,發行股份溢價及已實現之資本公積 2 億元,A 公司擬買回股份,依證券交易法之規定,其買回總金額之上限為何? (A) 3 億元 (B) 6 億元 (C) 7 億元 (D) 8 億元
31.COPD病人使用β-blockers治療心絞痛,應使用較低起始劑量,並小心監測。藥品選擇應避免使用下列何者? (A)metoprolol (B)betaxolol (C)nadolol (D)bisoprolol
40.有關違反社會秩序維護法案件,受處分人對警察機關之處分不服,其受理救濟之機關為下列何者?(A)該管地方法院簡易庭(B)原處分機關之上級警察機關(C)該管地方法院普通庭(D)原處分之機關