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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

消化常考

描述：消化系統

猴子們的各種資料！

描述：二版會在幾天後刊登。有英文版喔！

國語筆記2023.07.06

描述：2023.07.06 國語筆記 編年體---以年代為主 1孔子春秋--經部 2左丘明左傳--經部 3司馬光資治通鑑 ----...

20.柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主張？ (A)教育可提高人類的文化水準 (B)學習是人與大自然互動的結果 (C)教育在協助人們獲得真正的知識 (D)教育目的在於培養學生民主素質

31 有一物在距離此透鏡的 20 cm 處，透鏡為+8.00 D，此透鏡位於物體右側，則此物透過鏡片最終聚焦形成的 物像，成像位置位於何處？ (A)鏡片左側 40 cm 處 (B)鏡片右側 25 cm 處 (C)鏡片左側 12.5 cm 處 (D)鏡片右側 33 cm 處

3. 面對當前數位科技發展之日新月異，對於知識和學習的定義已經不同於以往，然而在學校課室中大量運用科技載具之際，透過哲學的 批判與反思，以下敘述何者較不正確？ (A)教師需要審慎留意避免讓數位文化資料之落差，成為深化階級再製之工具 (B)儘管數位科技可以協助學生學習知識內容，如何有效運用討論與思辯仍有侷限 (C)科技媒材雖能協助學生獲得知識，教育活動仍然需要透過深度對話以獲得智慧 (D)透過數位工具有助於提升學習效率，藉由彰顯工具理性以達成教育的實質目的

39 股票上市之 A 公司有法定盈餘公積新臺幣（下同）5 億元，保留盈餘 1 億元，發行股份溢價及已實現之資本公積 2 億元，A 公司擬買回股份，依證券交易法之規定，其買回總金額之上限為何？ (A) 3 億元 (B) 6 億元 (C) 7 億元 (D) 8 億元

31.COPD病人使用β-blockers治療心絞痛，應使用較低起始劑量，並小心監測。藥品選擇應避免使用下列何者？ (A)metoprolol (B)betaxolol (C)nadolol (D)bisoprolol

40.有關違反社會秩序維護法案件，受處分人對警察機關之處分不服，其受理救濟之機關為下列何者？(A)該管地方法院簡易庭(B)原處分機關之上級警察機關(C)該管地方法院普通庭(D)原處分之機關