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隱形眼鏡學概要

隱形眼鏡學與配鏡學

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：特殊教育科#139625(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：食品加工科/食品科/烘培科#139624(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：本土語文(閩南語)#139623(29題)

115年 - 115教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：健康與護理科#139622(29題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：畜產保健科#139621(56題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科/電子科#139620(41題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國際貿易科#139618(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

1-1 採購案件的誕生：如何正確開啟一個標案？

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第一章：招標啟動與準備

描述：從需求確立到選擇招標方式，建立零錯誤的起始SOP，避免從源頭就埋下爭議種子。 【講師開場白】各位同仁，...

2-1 開標流程SOP與流標、廢標危機處理

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第二章：決標策略與程序

描述：模擬開標現場，一步步解析法定流程，並教你當場判斷與處理各種突發狀況（如廠商資格不符、標價不合理）。

大體實 口解實筆記

描述：解剖跑台筆記

40.社區護理師推動穩定血糖的活動後，依據 PRECEDE-PROCEED 模式的衝擊評價指標，下列何者最適當？①時間的安排②人力與經費③分享家人穩定血糖的重要④辨識高低升糖指數的食物⑤高血壓的罹病率(A)①、②(B)①、③(C)③、④(D)④、⑤

46.56歲男性，因為腦內出血（intracerebral hemorrhage）合併右側偏癱（hemiparesis）。他罹患高血壓多年，但卻從未接受治療。根據病史，最可能的病灶位置在： (A)殼核（putamen） (B)前額葉（prefrontal lobe） (C)枕葉（occipital lobe） (D)小腦（cerebellum）

5 16 歲之高中生甲與 21 歲之大學生乙於 2023 年 3 月 22 日成立中古機車之買賣契約，但由於甲尚 未成年，事後乙通知甲之父母，於 1 個月內表示是否承認甲、乙之中古機車買賣契約。下列敘述 何者正確？ (A)甲、乙之契約效力未定，但如果甲之父母於 2023 年 4 月 15 日承認甲、乙間之中古機車買賣契 約，甲、乙契約自 2023 年 4 月 15 日成立 (B)甲、乙間之中古機車買賣，屬於甲之日常生活所必需，毋庸甲之父母同意 (C)甲之父母對於甲、乙之法律行為，不於催告期間為拒絕承認之表示，視為承認甲、乙之法律行為 (D)甲、乙契約行為屬效力未定，乙在甲之父母承認之前，得撤回其意思表示，讓甲、乙之契約不 生效力

1 關於熱舒適指標 PMV-PPD 評價法，下列敘述何者錯誤？ (A)熱舒適感知主要由皮膚溫度以及汗水產生率決定 (B)熱舒適是一種主觀的感知 (C) PMV 與身體承受的熱應力（thermal stress）成正比 (D)當衣著太厚重，PMV 公式不再準確

42. 小愛就讀普通班，尚未取得身心障礙鑑定資格，但教師反映其學習功能與班級適應困難 明顯，經校內學生輔導機制評估後建議接受支持服務。依據 115 年公布的《新北市政府 辦理國民教育階段身心障礙分散式資源班實施要點》規定，下列何者敘述最為正確？ (A) 必須先完成鑑輔會鑑定後始可接受資源班服務 (B) 可由學校依輔導機制轉介接受資源班支持服務 (C) 僅能提供普通班課程調整，不得安排資源班課程 (D) 僅能接受心理輔導服務，不得接受教學服務

25. If he had taken my advice, he _____ the mistake. Now he regretted not listening to me. (A) might make (B) might had made (C) might not made (D) might not have made