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115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

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3. There is a paucity of information on the ingredients of many cosmetics. (A) dearth (B) elasticity (C) interim (D) plateau (E) tabloid

9.關於先天性巨大結腸症，下列敘述何者最適當？ (A)致病機轉為在脹大的結腸黏膜下層（submucosal）和肌間層（myenteric plexus）缺少神經節細胞 （ganglion cells） (B)早產兒胎便超過48小時未解，可診斷此疾病 (C)腹脹是最常見症狀，嘔吐、生長不良、腹瀉都可能發生 (D)手術治療唯一方法要先做腸造瘻口（ostomy），等嬰兒營養狀態改善後再做一次確切（definite）的手術

13.關於先天性腎源性尿崩症（congenital nephrogenic diabetes insipidus, CNDI），下列敘述何者最不適當？ (A)最常見的遺傳模式是X-linked recessive (B)大多數的CNDI是因 AQP2基因突變引起 (C)CNDI的治療包括要限制鈉的攝取量 (D)藥物治療上建議使用thiazide類的利尿劑

14.關於兒童急性腎損傷（acute kidney injury, AKI）的診斷與處置，下列何者最不適當？ (A)高血鉀症的心電圖變化包括：高T波、QRS波變寬、ST節段下降等 (B)高血鉀症時，使用葡萄糖酸鈣（calcium gluconate）可快速的穩定心肌，但並無降血鉀功能 (C)在身體水份足夠前提下，對利尿劑（furosemide）完全無反應，應即停用利尿劑並限水 (D)應積極的補充碳酸氫鈉（NaHCO3），以維持重碳酸鹽（HCO3）在20～26 mEq/L的範圍

5. 活塞環斷裂的基本原因，下列何者錯誤？ (A) 材質不良 (B) 氣缸套磨耗太大 (C) 環槽傾斜 (D) 噴油量不足

75. 凋落物分解速率的快慢會影響生態系統內的養份循環，以及碳吸存的能力。請問下列關於凋落物分解速率的說明，何者正確？(1 分) (A) 一般而言，闊葉樹的葉片因為富含纖維素，因此分解速率較針葉樹慢 (B) 真菌是凋落物中木質素最主要的分解者 (C) 雲霧林帶因為潮濕多雨，葉片的分解速率高於低地森林 (D) 氮含量較高的葉片通常分解較慢 (E) 在樹冠鬱閉度較低的環境，凋落物分解速率較慢