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技師◆礦物學與岩石學
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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優國文科#140452(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#140449(27題)
115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)
115年 - 115 金融市場常識 401-450#140440(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:數學科#140432(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國小:數學#140419(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300(2026/06/01更新)#140412(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2701-2727(2026/06/01更新)#140406(27題)
115年 - 115 金融市場常識 301-350#140405(50題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
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網絡課責
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29.比較99mTc-過鎝酸鹽與123I-NaI甲狀腺掃描之相關敘述,下列何者錯誤? (A)前者呈現唾液腺吸收較明顯 (B)前者可在兩小時內完成 (C)前者於哺乳婦女檢查後至少需停止哺乳7天以上 (D)當受檢者最近曾接受含碘之顯影劑檢查,前者較後者更適用於甲狀腺之檢查
14 有關警察法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)警察官制、官規、教育、服制、勤務制度及其他全國性警察法制,可交由直轄市、縣(市)執行之 (B)內政部警政署掌理全國警察行政,並指導監督各直轄市警政、警衛及縣(市)警衛之實施 (C)直轄市政府警察局,掌理各該管區之警察行政及業務 (D)刑事警察執行關於預防犯罪及協助偵查內亂外患重大犯罪之業務,兼受當地法院檢察官之指揮、監督
47. 關於藝術創作與民族、族群的關係,下列敘述何者有誤? (A) 捷克著名藝術家慕夏(Alfons Maria Mucha)的繪畫作品,展現出拉丁民族的情懷。 (B) 帕洛克(Jackson Pollock)的繪畫曾受到印地安沙畫的影響。 (C) 拉黑子.達立夫為臺灣阿美族,其創作思維與花蓮的海洋元素有很大的關係。 (D) 臺灣的客家花布色彩鮮艷,透過設計師藝術家的運用,達到雅俗共賞。
15. The defendant used ____ platforms to hide his identity and avoid detection. (A)encrypted (B) scrutinized (C) equivalent (D) repatriated
28.甲欲將乙從海邊斷崖上推落使乙入海溺水而死,但是乙卻於墜海途中先因為頭部撞擊斷崖峭壁死亡。此種情形屬於刑法學說通說所稱的何種錯誤?(A)容許構成要件錯誤(B)打擊錯誤(C)因果歷程錯誤(D)客體錯誤
29.關於刑法第305條恐嚇危安罪之敘述,下列何者正確?(A)以散布裸照之事要脅他人,依實務見解不構成刑法第305條之罪(B)以神鬼迷信之事恐嚇他人,依實務見解不構成刑法第305條之罪(C)刑法第305條之罪之成立,以行為人確有實施加害行為為必要(D)刑法第305條之罪為保護健康法益之犯罪