阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
(1)程式設計(以 APP、HTML5/CSS 與 RWD、JAVA、SQL 語言為主) (2)系統分析(3)資料結構及資料庫應用
設計心理學
民法、民事訴訟法、強制執行法、英文契約條款翻譯【英翻中】
最新試卷
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:童軍科#140667(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:國文科#140665(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:估價與理算概要#140660(47題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:稅則概要#140659(46題)
115年 - 115 專技普考_財產保險代理人:財產保險經營概要#140658(42題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
最新課程
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
三角形
講師:
林靖
簡介:
1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
最新主題筆記
訴願
描述:
訴願
誤載
描述:
誤載
證據
描述:
證據
最新討論
63.有關probenecid之敘述,下列何者正確? (A)起始劑量為250 mg PO BID (B)適用於尿路結石病人 (C)適用於ClCr<50 mL/min之病人 (D)與低劑量enteric-coated aspirin併用為禁忌
43.若要針對一個隨機對照研究進行評析,下列那些工具適合?①PEDro scale ②The TREND statement ③PRISMA statement ④The CONSORT statement (A)①③ (B)①④ (C)②④ (D)②③
14 依憲法訴訟法,下列何者得聲請憲法法庭統一解釋? (A)中央機關,就其職權上適用法律或命令所持見解,與本機關或他機關適用同一法律或命令時所已表示之 見解有異者(B)地方機關,就其職權上適用法律或命令所持見解,與本機關或他機關適用同一法律或命令時所已表示之 見解有異者(C)人民權利受不法侵害,認確定終局裁判適用法律之見解,與不同審判權終審法院之確定終局裁判適用同 一法規範已表示之見解有異者(D)政黨權利遭受不法侵害,於初審判決後三個月內,認裁判適用法律之見解,與其他審判機關確定終局裁 判,適用同一法律所表示之見解有異者
8 關於公務人員辦理採購業務之義務與責任,下列敘述何者錯誤?(A)未經許可於家族經營之股份有限公司擔任董事,應由服務機關逕予休職 (B)採購業務主管人員無正當理由未依規定期限申報財產,依公職人員財產申報法處以罰鍰 (C)收受廠商之賄賂,除應受貪污治罪條例之刑事處罰外,可能得同時依公務員懲戒法予以懲戒 (D)圖謀不法利益,致嚴重損害政府聲譽,有確實證據者,得依公務人員考績法一次記二大過免職
11. 陶瓷相關術語,選出錯誤的說明。 (A) 唐三彩的主要功能為「明器」。 (B) 「開片」效果增加了瓷器表面質地的變化。 (C) 「鬥彩」指釉下彩與釉上彩相互輝映。 (D) 「窯變」專指瓷器釉面上的自然裂紋。
4.關於刑法第29條之教唆犯與刑法第153條之煽惑他人犯罪之敘述,下列何者錯誤?(A)教唆犯為總則之參與犯;煽惑他人犯罪為分則之正犯(B)教唆犯得公然或非公然為之;煽惑他人犯罪限於公然為之(C)教唆犯需教唆他人為特定之犯罪;煽惑他人犯罪之內容則無此限制(D)教唆犯與煽惑他人犯罪均有犯罪從屬性之適用