最新資料

系統分析與設計（包括人因工程

生產計畫與管制學

營建法規（包括建築法、都市計畫法、區域計畫法、國民住宅條例等法律及其相關法規）

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

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教育哲學-實用主義

描述：實用主義重點整理

單元名稱

課程：高一上數學
章節：章節

102臺北

描述：教育

8. Everything that happened that day was obliterated from his memory. (A) fabricated (B) expunged (C) revamped (D) preserved (E) mended

9. The plastic surgery really enervated him for weeks afterwards. (A) fortified (B) galvanized (C) debilitated (D) invigorated (E) strengthened

6 有關警察職權行使之救濟，下列敘述何者正確？ (A)義務人對於警察行使職權之方法，當場陳述理由，表示異議時，應交由上級警察機關為異議之 決定 (B)對於警察機關所為損害賠償之決定不服者，得依法提起訴願及行政訴訟 (C)利害關係人因警察行使職權有不當情事，致損害其權益者，得依法提起訴願及行政訴訟 (D)警察依法行使職權，致其財產遭受損失時，人民得依法請求損害賠償

59.放射免疫分析的試劑中，我們常將125I標幟於抗原的那個胺基酸上？ (A)lysine (B)methionine (C)asparagine (D)tyrosine

11. 依放射性物質或可發生游離輻射設備及其輻射作業管理辦法之規定，下列敘述何者正確？ (A)使用登記備查類之 X 光機每 3 年應實施輻射安全測試並留存紀錄備查。 (B)高強度輻射設施之使用許可證有效期間最長為 6 年。 (C)更換領有使用許可證之 X 光管應於更換後 30 日內檢附測試報告送主管機關備查。 (D)可發生游離輻射設備之持有許可有效期間最長為 2 年，並得向主管機關申請展延， 展延以 1 次為限。

33. 在解釋測驗結果時，若發生「天花板效應」，最可能的原因與後果為何？ (A)題目太容易，無法區分高能力者 (B)題目太難，無法區分低能力者 (C)常態分配偏左，標準差變大 (D)學生猜測機率過高