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文化行政與藝術管理

藝術理論與藝術史

教育行政學研究（包括主要教育法規）

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

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18 某 26 歲女性患者，近日腹瀉 7-8 次，前 2-3 天大便臭，後變成水樣且腥味變重，日 4-5 行。診其苔 白滑、質淡紅，脈濡。治以下列何方最適宜？ (A)葛根芩連湯 (B)胃苓湯 (C)藿香正氣散 (D)痛瀉要方

8.作用於齒槽區的肌肉力量是診斷異常咬合時不可忽視的因素（muscular factor），下列敘述何者錯誤？ (A)muscular factor影響齒槽發育形態 (B)muscular factor影響矯正治療成果穩定性 (C)舌前推（tongue thrusting）是不當的muscular factor (D)成年病人去除不良muscular factor後，異常咬合通常會自動改善

70.有關癌症的危險因子，下列敘述何者錯誤？ (A)使用荷爾蒙治療會增加罹患子宮內膜癌的機會 (B)長期吸入石綿會增加罹患肺癌的機會 (C)抽菸會增加罹患膀胱癌的機會 (D)長時間接觸甲醛會增加罹患大腸癌的機會

60.有關精神疾病之藥物治療，下列敘述何者最不適當？ (A)長期使用鋰鹽（lithium）可能有甲狀腺及心臟之副作用 (B)抗精神病藥物clozapine與抗憂鬱藥物fluvoxamine會有藥物交互作用 (C)情緒穩定劑valproic acid和lamotrigine併用時，可能影響濃度增加過敏的機率 (D)抗精神病藥物作用在多巴胺（dopamine）接受器，會導致姿態性低血壓

61.下列何項憂鬱症狀較無法預測日後衍生出雙相情緒障礙症（bipolar disorder）？ (A)在25歲以前有合併精神病症狀之憂鬱症發作 (B)大於5次以上之憂鬱發作 (C)合併有精神運動性遲滯 (D)與生活事件有關之憂鬱症發作

16. The teacher ______ the students do extra homework to help them improve their skills. This additional practice is essential for reinforcing concepts learned in class and fostering independent study habits. (A) make (B) been made (C) makes (D) making