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115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選： 英文#140599(40題)

115年 - 11501 一等大管輪 輪機工程#140598(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪：電機電子與自動控制#140597(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：材料力學#140592(44題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：施工與估價大意#140590(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：作文#140589(1題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：鋼筋混凝土#140588(42題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：工程材料與土壤力學#140587(46題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

國營化學

講師：Terry Tung

簡介：?一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題，選擇 / 填充 / 計算...

憲法增修條文規定

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：基本國策

憲法之修改

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：憲法之施行及修改

國一歷史序章

描述：✨成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多✨

20. 考試時有些同學明知是一個常用的單字，但就是寫不 出來，此種情況稱為「舌尖現象」，認知心理學家對 舌尖現象的解釋緣由主要為下列何者？ (A)特定編碼錯誤 (B)複述練習不夠 (C)解碼檢索不順 (D)貯存資料干擾

15 附屬單位預算之執行，如因經營環境發生重大變遷或正常業務之確實需要，報經行政院核准者，得先行辦 理，並得不受預算法第二十五條至第二十七條之限制。每筆數額營業基金幾億元以上，其他基金幾億元以 上者，應送立法院備查？ (A) 1 億，1 億 (B) 1 億，3 億 (C) 3 億，1 億 (D) 3 億，3 億

16 依會計法規定，各機關或基金應辦理結算之情形，不包括下列何者？ (A)非常事件終了時 (B)主辦會計人員交代時 (C)會計年度終了時 (D)機關裁撤或基金結束時

47. 下列那個句子     不是     擬人法？ (A)從來沒看過像溪頭竹子這樣的稠密 (B)竹子是喜歡跑到山頭聚居的 (C)鷺兒歌唱，燕子裁衣。 (D)游魚三三兩兩，交頭接耳的過去。

48. 比喻人雖有才華，卻懷才不遇，不獲任用，可用何句成語？ (A)命世之才 (B)因緣為市 (C)卞和泣墜 (D)卞莊刺虎

49. 新竹文人鄭用錫〈勸和論〉云：「蚓更同為一府」，「蚓」字意為： (A)況且 (B)引導 (C)當今 (D)觀察