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捷運◆人力資源管理及勞動法規
1.人力資源管理;2.勞動法規(勞工法令)
1.會計學;2.稅務法規;3.財務管理
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地政策#138829(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:不動產估價#138828(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園藝學#138827(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:果樹學與蔬菜學#138826(9題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機當值大意#138825(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機工程大意(包括柴油機大意與輔機大意)#138824(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政:政治學#138823(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政:公共政策#138822(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政:行政學#138821(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞工行政與勞工立法#138820(4題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
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提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
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民法 親屬 第 1089-1 條
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民法 親屬
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第 三 章 父母子女
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父母不繼續共同生活達六個月以上時,關於未成年子女權利義務之行使或負擔,準用第一千零五十五條、第一千零...
民法 親屬 第 1090 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 三 章 父母子女
描述:
父母之一方濫用其對於子女之權利時,法院得依他方、未成年子女、主管機關、社會福利機構或其他利害關係人之...
民法 親屬 第 1091 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護
描述:
未成年人無父母,或父母均不能行使、負擔對於其未成年子女之權利、義務時,應置監護人。
最新討論
20. 考試時有些同學明知是一個常用的單字,但就是寫不 出來,此種情況稱為「舌尖現象」,認知心理學家對 舌尖現象的解釋緣由主要為下列何者? (A)特定編碼錯誤 (B)複述練習不夠 (C)解碼檢索不順 (D)貯存資料干擾
15 附屬單位預算之執行,如因經營環境發生重大變遷或正常業務之確實需要,報經行政院核准者,得先行辦 理,並得不受預算法第二十五條至第二十七條之限制。每筆數額營業基金幾億元以上,其他基金幾億元以 上者,應送立法院備查? (A) 1 億,1 億 (B) 1 億,3 億 (C) 3 億,1 億 (D) 3 億,3 億
16 依會計法規定,各機關或基金應辦理結算之情形,不包括下列何者? (A)非常事件終了時 (B)主辦會計人員交代時 (C)會計年度終了時 (D)機關裁撤或基金結束時
47. 下列那個句子 不是 擬人法? (A)從來沒看過像溪頭竹子這樣的稠密 (B)竹子是喜歡跑到山頭聚居的 (C)鷺兒歌唱,燕子裁衣。 (D)游魚三三兩兩,交頭接耳的過去。
48. 比喻人雖有才華,卻懷才不遇,不獲任用,可用何句成語? (A)命世之才 (B)因緣為市 (C)卞和泣墜 (D)卞莊刺虎
49. 新竹文人鄭用錫〈勸和論〉云:「蚓更同為一府」,「蚓」字意為: (A)況且 (B)引導 (C)當今 (D)觀察