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115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類－資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：閩南語科#140770(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察危機應變與安全管理#140769(7題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察人事行政與法制#140768(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員：偵查法學與刑事司法作業#140767(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員：警察法制作業#140766(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員：行政法與警察行政違規調查裁處作業#140765(27題)

25 根據學者 Bayley(1985)的觀點，下列何者屬於警察控制機制中的「內部隱性控制」機制？ (A)組織紀律程序 (B)指揮系統的層級監督 (C)內部調查制度 (D)協會

24 學者 H. A. Simon (1947)認為人是「行政人」，主張人類受限於資訊與能力，決策時僅能追求 下列何種途徑？ (A)廣博理性途徑 (B)滿意途徑 (C)垃圾桶途徑 (D)政治性途徑

23 學者 Weimer 與 Vining(1992)整合相關研究，將政策人員分成三種類型。其中，以關注「分析 完整性」為基本價值的警察幕僚人員屬於那一種類型？ (A)議題倡導者 (B)客觀技術專家 (C)顧客至上者 (D)行政官僚

二、依據犯罪學的發展，環境犯罪學已日益興盛，請說明其興起之因，並列舉與環境犯罪學有關主張藉由改變環境或情境以降低犯罪機會的學者們及其主張之內容；(15 分)另請提出我國實務上具體運用之案例。(10 分)

一、警察機關是公部門，於規劃警察政策方案以解決問題時，應瞭解並遵守政策規劃的精神。請說明政策規劃於確立目標擬定備選方案後，如何篩選政策備選方案可行性？(15 分)民國 113 年行政院會通過的 「科技偵查及保障法」草案(科技偵查專法)，卻未在立法院順利三讀通過，請分析有那些可行性的挑戰。(10 分)

四、現代公共問題多具有跨域性與高度複雜性，傳統單一部門決策模式已難 以有效回應。請說明跨域治理與政策網絡模型之主要特徵，並以我國近 年防詐治理、空污治理或淨零轉型政策為例，分析政策分析過程中如何 透過跨部門與跨組織合作提升治理效能。（25 分）

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

教育專業科目錯題本—新竹國中111年

描述：整理課程發展模式、雙語政策、科技媒體素養等

1

描述：1

法緒

描述：額外法律： 1.勞基法 2.公司法 3.原民法 4.中標法 5.公務員服務法 6. 著作權法

27 法律有強行法與任意法的區分，下列何者屬於強行法？ (A)民法第1032條，關於夫妻共同財產制，對於共同財產之管理 (B)民法第1040條，夫妻共同財產制關係存續中取得之共同財產如何分配之規定 (C)民法第71條，法律行為違反法律無效之規定 (D)民法第1113條之7，關於意定監護之報酬規定

28 某甲向主管機關申請營業許可，於主管機關受理後，處理程序終結前，相關法規有所修改。依舊規定甲之申請應予許可，然依新規定甲尚須補足相關條件方有可能通過。此際主管機關應如何適用法規？ (A)應適用舊法規 (B)應適用新法規 (C)由主管機關自行決定 (D)由主管機關之上級機關決定

29 甲誤以為去廟裡誦經過的水果可以毒死人，於是拿誦經過的水果給乙吃，乙吃了只覺得水果特別甜美，什麼事情都沒發生。下列關於甲刑事責任之敘述，何者正確？ (A)甲為殺人之不能犯，不罰 (B)甲為殺人之普通未遂犯，得減輕其刑 (C)甲為殺人之中止犯，減輕其刑 (D)甲為殺人之幻覺犯，依情節減輕其刑

13 依行政程序法規定，關於行政處分之補正，下列敘述何者正確？ (A)經聽證之行政處分，僅得於向行政法院起訴前補正 (B)必須記明之附款，得因事後記明而補正 (C)處分機關告知之救濟期間有錯誤時，應由該機關以通知補正之，並自通知送達之翌日起算法定期間 (D)應以證書方式作成而未給予證書，得因事後補發而補正

66. 黃老師依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》設計「職業教育」的課程，職業教育中的學習表現未明列下列哪一個向度？(A) 工作資訊 (B) 工作安全 (C) 工作倫理 (D) 團隊合作

67. 在合作教學模式中，普通教育教師進行大團體教學，特殊教育教師則導入補救教學策略進行3-8人之小組教學，請問此合作模式為下列何者？(A) 團隊式教學(Team teaching)(B) 分站式教學(Station teaching)(C) 平行式教學(Parallel teaching)(D) 選擇式/替代式教學(Alternative teaching)