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研究所、轉學考(插大)◆中國近現代史與台灣史
研究所、轉學考(插大)◆西方藝術史與藝術理論
研究所、轉學考(插大)◆運動管理學
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 B#139485(20題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350#139484(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350#139482(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950#139481(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550#139480(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450#139479(50題)
最新試題
26. 某地去年觀光人數的累積相對次數折線圖如下: 下列敘述何者錯誤? (A) 1 月到 7 月觀光人數總和超過全年的一半 (B) 1 月到 10 月觀光人數約為全年的 94% (C) 1 月和 12 月觀光人數總和不到全年的 $\frac{1}{8}$ (D) 7 月到 9 月觀光人數總和不到全年的一半
25. 已知三個相異單位分數之和為 1,有兩個敘述如下: 甲、此三個單位分數皆小於 $\frac{1}{2}$ 乙、至少有一個單位分數大於 $\frac{1}{3}$ 下列何者正確? (A) 甲對、乙錯 (B) 甲錯、乙對 (C) 甲、乙都對 (D) 甲、乙都錯
24. $a, b, c$ 皆大於 0,已知 $a \times \frac{5}{7} = b$,$b \div \frac{5}{8} = c$,問 $a, b, c$ 的大小為何? (A) $a > b > c$ (B) $a > c > b$ (C) $c > a > b$ (D) 無法確定 $a$ 和 $c$ 的大小
最新申論題
(2) 某人製作一塊兩股長皆為 2 公分的等腰直角三角形木板,並將兩股貼牆角,平放在地板上,問此木板是否可以完全覆蓋掃不到的區域?試說明理由。【2分】
(1) 當機器人緊貼牆角時,牆角頂點到邊刷可清潔範圍的最短距離為 d,求 d 之值。【3分】
(2) 有兩個公正的正四面體骰子,四個面的數字分別是 1、2、3、4。已知擲定一個骰子後,會有一個數字在底面。若同時擲兩個骰子一次,問底面數字相同的機率是多少?【2分】
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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Terry Tung
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03智力理論
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【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
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二、發展與個別差異
01動機篇
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【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
章節:
三、動機、情緒與壓力
02情緒篇
課程:
【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
章節:
三、動機、情緒與壓力
最新討論
30 使用Warfarin之病人,最常用的監測項目是下列那一項? (A) Bleeding time (B) PT (C) aPTT (D) von Willsbrand’s factor
42.下列生物技術產品何者不屬於蛋白質藥物? (A)epoetin alpha(Epogen) (B)fomivirsen(Vitravene) (C)interferon a-2b(Intron A) (D)trastuzumab(Herceptin)
49.依據全民健康保險醫事服務機構特約及管理辦法,下列有關特約醫事服務機構之敘述,何者正確? (A)對於未能提供健保卡的病患可以不用提供醫療服務 (B)報經衛生福利部中央健康保險署同意後即可指派醫師至護理之家提供一般診療服務 (C)須將提供醫療服務的照護機構內所有住民名冊,報經保險人備查 (D)醫師至照護機構提供醫療服務,同一時段只能限制1位
41 依審計法規定,各機關已核定之分配預算,如與法定預算或有關法令不符者,審計機關應如何處理? (A)更正 (B)糾正 (C)重編 (D)起訴
42 依審計法規定,各機關編製之年度決算,經審計機關審定後,應發給: (A)審定書 (B)審核書 (C)核准通知 (D)審核通知
13. 為避免社會對立,教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」的篇幅,並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M. Apple)的課程社會學主張,下列何者較能解釋上述情境? (A) 官方知識 (B) 潛在課程 (C) 空白課程 (D) 實用知識