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身心障礙高職學力鑑定◆社會科學概論
身心障礙高職學力鑑定◆色彩學
身心障礙高職學力鑑定◆按摩學
最新試卷
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中資訊科技科#138625(21題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中歷史科#138624(12題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623(5題)
115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題:體育科#138622(7題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:汽車科#138621(31題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:資訊科#138619(33題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:英文科#138617(28題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:數學科#138615(14題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614(14題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612(20題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥?(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的?(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法?(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
最新課程
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
會計學 測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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會計學
國一下數學-康軒版
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【站僕】摩檸Morning.
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國一下數學康軒版
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蛋白質營養狀態指標衰期長短
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急性期以血中白蛋白(albumin)及半衰期較短的蛋白,如前白蛋白(prealbumin)、RBP、Transferrin濃度來評...
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PES與SOAP
描述:
P問題:病人營養狀態 E原因:造成營養問題的因子 S症狀/症候群:病人主訴和客觀得到的資料 SOAP Subjectiv...
最新討論
33. 一位72歲女性,因頻尿、急迫性尿失禁求診,尿液檢查無感染現象,過去有窄角青光 眼(narrow angle glaucoma),下列治療何者正確? (A) 使用膀胱擴大手術(bladder augmentation) (B) 給予乙型受體抑制劑(beta blockers) (C) 給予抗膽鹼藥物(anticholinergic drugs) (D) 不可裝設神經刺激裝置(nerve stimulator devices)
17 有關警察人員指認犯罪嫌疑人,依據警察機關實施指認犯罪嫌疑人注意事項規定,下列敘述何者正確? (A)實施指認,應指派案件偵辦人員辦理 (B)指認應於設置雙面鏡之偵詢室或適當處所進行,並全程連續錄音及錄影 (C)實施指認後,應告知指認人犯罪嫌疑人未必存在於被指認人之中 (D)若該犯罪嫌疑人到場後表示已選任辯護人,應待辯護人到場始得實施指認
19 有關司法警察機關辦理刑事案件期間,對於到案之犯嫌未帶證件,無法查明身分時,應即為其拍照、 採取指紋及調取口卡,查核確為其本人後,始行移送,並將照片、指紋卡及口卡片(影本)隨案移送, 否則依據檢察機關與司法警察機關辦理刑事案件防範冒名頂替應行注意事項規定,應於案件移送後 幾日內補送,並應於移送書內載明補送之旨? (A)5日 (B)7日 (C) 10 日 (D) 14 日
一、上述對話中,幾位旁觀者何以提出各種建議,可能的原因為何?請說明之。(20分)
二、當聽到別人各種建議,有人從善如流,有人情緒性地升起防衛之心,也有人在相互矛盾的建議中莫衷一是。對於現實或網路中他人的意見,你如何反應與判斷?如何思考與選擇呢?請以「如何面對不同的聲音」為題,結合個人經驗,闡述你的看法,文長不限。(60分)
(1) 擇一概念加以簡述其意涵。(3分)