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最新科目
水資源工程學
技檢◆固定式起重機操作-架空式(機上操作)-單一級
公職◆渠道水力學
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航行當值大意#138853(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航海船藝大意#138852(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞資關係#138851(4題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:英文#138850(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資通網路與安全#138848(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
最新試題
50. 當發現船舶擱淺已難以避免時,應如何操作可減緩擱淺的程度? (A)立即停俥滿舵 (B)立即進俥滿舵 (C)立即停俥正舵 (D)立即倒俥正舵
49. 風流相反時靠泊注意事項,首先應判斷當時船舶所受的風壓和流壓究竟哪個大,滿載 船和空載船有何不同? (A)滿載貨櫃船應頂流順風靠碼頭 (B)客船應頂風順流靠碼頭 (C)空載油船應頂流順風靠碼頭 (D)滿裝油船應頂風順流靠碼頭
48. 右旋固定單車葉船舶為操作方便,通常應拋何舷的錨? (A)船艏右錨 (B)船艏左錨 (C)船艉右錨 (D)船艉左錨
最新申論題
(八) 答題說明(是非題題型答案為☐劃記 A,答案為 X 劃記 B) ※本試題共 5 頁,請作答於答案卡上,總分 100 分。
(七) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(六) 作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記。
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
化工裝置
課程:
國營化學
章節:
中油補充教材
題目
描述:
阿摩 https://app.yamol.tw/examoption_exam?catid=6476 1.聯合國氣候變遷大會締約方大會 COP 是在哪一年...
雨水貯留槽整理
描述:
主要分為滲透型與貯留型
最新討論
9. 下列何者為預防選擇偏差最好的方法? (A) 雙盲測試 (B) 隨機分派 (C) 治療意向分析法 (D) 隨機抽樣 試題
10. 在評估病人呼吸音時,發現病人吸氣時出現高頻且不連續的附加音(adventitious sound), 此呼吸音最有可能是? (A) fine crackles (B) pleural friction rubs (C) wheezes (D) rhonchi
5.下列何者是由細菌所產生的抗生素(antibiotic)? (A)amantadine (B)clindamycin (C)doxorubicin (D)polymyxin E
7.造成頸椎中央椎管狹窄(central stenosis),最不可能為下列何原因? (A)椎間盤突出 (B)頸部前彎動作,使髓腔的前後徑變小 (C)後縱韌帶鈣化(ossification of the posterior longitudinal ligament) (D)骨刺增生
1. 小康一邊拼圖一邊低聲說:「先找同樣的顏色……這一片不對……再換一片。」老師走近時,小康仍持續喃喃自語的拼拼圖。根據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點,下列老師的做法,何者較為適切? (A) 小康尚未具備有效的問題解決能力,老師應立即提供口語引導 (B) 小康過度依賴外顯語言,老師應引導其逐步減少喃喃自語行為 (C) 小康可能因為喃喃自語而分散注意力,老師應提醒其專心拼圖 (D) 小康正在運用自我引導的語言策略,老師應暫時觀察而不介入
2. 小安經常在教室中橫衝直撞碰倒桌椅,下列老師的回應,何者較符合「我訊息」(I-message)的原則? (A) 「我已經說過很多次了喔!再跑你會受傷喔!」 (B) 「你在教室又衝又跑,我擔心你會受傷,請你用走的。」 (C) 「我生氣了喔!你不記得和我的約定嗎?在教室中要怎樣?」 (D) 「你很愛用衝的跑的,我覺得這是不可以的行為,請你用走的。」