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115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :基本護理學#139935(50題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :解剖生理學#139934(50題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:資訊科#139926(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:音樂科#139925(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:表演藝術科#139923(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#139922(40題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:自然科學#139921(15題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:體育科#139919(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-英文#139918(10題)
最新試題
50. 當發現船舶擱淺已難以避免時,應如何操作可減緩擱淺的程度? (A)立即停俥滿舵 (B)立即進俥滿舵 (C)立即停俥正舵 (D)立即倒俥正舵
49. 風流相反時靠泊注意事項,首先應判斷當時船舶所受的風壓和流壓究竟哪個大,滿載 船和空載船有何不同? (A)滿載貨櫃船應頂流順風靠碼頭 (B)客船應頂風順流靠碼頭 (C)空載油船應頂流順風靠碼頭 (D)滿裝油船應頂風順流靠碼頭
48. 右旋固定單車葉船舶為操作方便,通常應拋何舷的錨? (A)船艏右錨 (B)船艏左錨 (C)船艉右錨 (D)船艉左錨
最新申論題
(八) 答題說明(是非題題型答案為☐劃記 A,答案為 X 劃記 B) ※本試題共 5 頁,請作答於答案卡上,總分 100 分。
(七) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(六) 作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記。
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蒐集分類20年以上的考題,整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...
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偵辦債務催收業違法討債案件查處作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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執行提審法告知及解交作業程序
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最新討論
10. 在評估病人呼吸音時,發現病人吸氣時出現高頻且不連續的附加音(adventitious sound), 此呼吸音最有可能是? (A) fine crackles (B) pleural friction rubs (C) wheezes (D) rhonchi
5.下列何者是由細菌所產生的抗生素(antibiotic)? (A)amantadine (B)clindamycin (C)doxorubicin (D)polymyxin E
7.造成頸椎中央椎管狹窄(central stenosis),最不可能為下列何原因? (A)椎間盤突出 (B)頸部前彎動作,使髓腔的前後徑變小 (C)後縱韌帶鈣化(ossification of the posterior longitudinal ligament) (D)骨刺增生
18.有關威爾森病(Wilson disease)的敘述,下列何者最為適當? (A)肝臟合成的藍胞漿素(ceruloplasmin)下降 (B)患者肝組織中的銅離子減少 (C)由於銅離子的減少造成神經細胞損傷 (D)可以在血液抹片中發現凱-費環(Kayser-Fleischer ring)
19 執行取締酒後駕車勤務為警察之重點工作,下列相關執行作為之敘述,何項最為適當? (A)判斷汽車駕駛人拒測且無客觀情狀足認不能安全駕駛情事,依道路交通管理處罰條例第 35 條 第 4 項規定製單舉發,車輛當場移置保管後,人車放行 (B)有客觀事實足認受測者無法實施吐氣酒精濃度檢測時,得於經其同意後,送由受委託醫療或檢 驗機構對其實施血液之採樣及測試檢定 (C)酒駕肇事駕駛人吐氣所含酒精濃度達每公升 0.15 毫克以上或血液中酒精濃度達百分之零點零三 以上者,移(函)送檢察機關,無需檢附刑法第 185 條之 3 第 1 項第 2 款案件測試觀察紀錄表 (D)對於駕駛人拒絕接受酒測經強制抽血檢測,應於取得汽機車駕駛人之吐氣所含酒精濃度達每公升 0.25 毫克或血液酒精濃度檢測值達百分之零點零五以上之相關事證後,接續查證同車乘客身分
3. 戶外教學時,小志在科博館看到某個不認識的動物標本,轉身想問老師時,因為看見老師害怕的樣子,隨即快步走開不敢在標本前停留。下列何者較能解釋小志的表現? (A) 去習慣化(dishabituation) (B) 社會參照(social referencing) (C) 刺激區辨(stimulus discrimination) (D) 系統減敏(systematic desensitization)