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引水人體能測驗

工程測量

水利工程

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地理科#139201(25題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：健康與護理科#139200(31題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中歷史科#139199(8題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：表演藝術科#139198(41題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

( ) 40. 岡山公司101 年初存貨為$3,000,000，年底為$2,000,000，存貨週轉率為12次，進貨 為$20,000,000，成本毛利率為25%。一年以360天計算，試問岡山公司101年銷貨收 入為何？ (A)$30,000,000 (B)$32,000,000 (C)$37,500,000 (D)$4,000,000。 6

( ) 39. 燕巢公司於 102 年 9 月 1 日以運輸設備與路竹公司交換一組客戶名單，該交易具商 業實質，且燕巢公司能同時可靠決定換出與換入資產的公平價值。燕巢公司預期該 名單能產生一年以上的經濟效益，但不會超過三年;管理當局認為最佳估計的使用 壽命為 15 個月。運輸設備與客戶名單相關資料如下： 運輸設備 客戶名單 公平價值 $ 540,000 $630,000 原始成本 1,000,000 累計折舊 640,000 試問下列有關燕巢公司之敘述何者正確？ (A) 9 月 1 日認列固定資產交換利益 $90,000 (B)12 月 31 日借記攤銷費用$24,000 (C)12 月 31 日該客戶名單之帳面價值 為$396,000 (D)12 月 31 日該客戶名單之帳面價值為$372,000。

( ) 38. 鳳山公司為一般營業人，該公司 101 年進銷資料如下： 未稅金額 進/銷項稅額 內銷 $3,800,000 $190,000 外銷 2,000,000 進貨 4,500,000 225,000 購置機器設備 600,000 30,000 購置四人座乘人小汽車 800,000 40,000 一般管理費用 2,500,000 125,000 交際費 400,000 20,000 研究發展費用 250,000 12,500 試問下列有關該公司本期留抵稅額及應收退稅款之金額何者正確？(A)留抵稅額 $32,500 (B)應收退稅款$130,000 (C)留抵稅額$170,000 (D)應收退稅款$202,500。

(八) 答題說明（是非題題型答案為☐劃記 A，答案為 X 劃記 B） ※本試題共 5 頁，請作答於答案卡上，總分 100 分。

(七) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(六) 作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記。

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

機會成本

課程：陳萱-公民
章節：Ch5.經濟生活

加入WTO後台灣家禽產業之展望

課程：陳萱-公民
章節：Ch5.經濟生活

比較利益法則

課程：陳萱-公民
章節：Ch5.經濟生活

17.對於防止化學品之職業災害，下列何種措施應列為最優先考量？(A)尋求 無害之替代物(B)作業檢點(C)工程改善(D)使用防護具。

44. 目前學校正在運作教師專業社群，安排教師們執行備課、說課、授課/觀課及議課等過程，增進教師教室層級的課程實踐能力。請問此 項安排有助於教師精進下列哪一項課程知能？ (A)經驗課程 (B)運作課程 (C)知覺課程 (D)詮釋課程

45. 根據上文，為何作者認為自己越來越像個臺中人？ (A)掌握在地所有特色小吃 (B)不再堅持舊有在地價值 (C)體會美味藏於巷弄的喜悅 (D)融入在地生活與飲食習慣

46. 關於上文的寫作技巧，下列說明何者最合適？ (A)採倒敘法說明自我對故鄉的認同 (B)採順序法描述自己對麻薏的記憶 (C)採插敘法解釋自我對身分的辨析 (D)採補敘法補充自己對父母的思念

9 下列何者非屬行政罰法所明訂行政機關於裁處前，例外得不給予受處罰者陳述意見機會之情形？ (A)受法定期間之限制，如給予陳述意見之機會，顯然不能遵行 (B)大量作成同種類之裁處 (C)限制自由或權利之內容及程度，顯屬輕微，而無事先聽取相對人意見之必要者 (D)裁處所根據之事實，客觀上明白足以確認

5. 幼兒園進行火災逃生演練，情境設定為教室內電線走火，大量易燃物品引起火勢快速蔓延。下列做法何者不適切？ (A) 幼兒穿鞋並迅速至走廊集合 (B) 幼兒將手帕沾水後掩住口鼻向外逃生 (C) 幼兒逃生時遵守不語、不跑、不推三原則 (D) 幼兒至安全疏散地點集合後教師清點人數並回報