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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250(2026/06/01更新)#140319(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150(2026/06/01更新)#140318(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200(2026/06/01更新)#140317(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50(2026/06/01更新)#140315(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:表演藝術科#140314(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100(2026/06/01更新)#140313(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:教育專業科目#140312(20題)
【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:地理科#140310(50題)
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50. 為實踐公約義務,並提供各國政府、船舶、飛機執行搜救任務之參考,於1998年由那 兩個國際組織聯合出版國際海空搜救手冊? (A)英國海事測量局、美國海軍水道測量局 (B)國際海事組織、國際民航組織 (C)國際電信聯盟、國際海事移動衛星組織 (D)聯合國 教科文組織、國際海測組織
49. 關於船艦、飛機編隊使用的海上搜索模式,適用於單船之搜索行動,由遇難場所向外 擴大作方形之搜索,此種搜索模式稱為: (A)Sector Search Pattern (B)Expanding Square Search Pattern (C)Parallel Track Search Pattern (D)Ship / Air Craft Coordinated Search Pattern
48. 對於船舶發送之遇難信文,內容可分為重要訊息及相關資料,由於項目繁瑣且有處理 上的急迫性,因此實際應用上建議採取: (A)初始信文應詳細呈報所有資訊 (B)分成兩 封長信文將重要訊息及相關資料陸續送出 (C)視時間允許與當時情況,發送一系列之短 信文。 (D)只要將最重要的訊息扼要送出短信文即可
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二、禁止攜帶電子計算機(除試題卷特別註明可使用不具繪圖功能計算機等電子器具外)、其他物品進入試場(如:書籍、紙張、工具、器材、行動電話、穿戴式裝置及其他具資訊傳輸、感應、拍攝或紀錄等功能或其他有礙試場安寧、考試公平之各類器材設備及物品),違反者,該測驗不予計分。 三、嚴禁左顧右盼、談話、提供或取得與答案相關資料等,嚴守考場規則,倘有舞弊行為,經命題及評判工作會討論,按其情節輕重酌予扣分或取消資格。 四、答案卷以每人一張為限,不得要求增補,除依規定書寫編號及劃記答案外,不得書寫其他與答案無關之文字或符號,若有任何足以辨識考生身分者,該測驗不予計分。 五、試題卷有印刷不清、缺頁、漏印或污損等情形,請舉手,待監試人員協助處理,其他一概不得發問。 六、測驗30分鐘內不得交卷,交卷時,務必將試題卷與答案卷全部交回,將試題卷及答案卷攜出場外,應取消資格。 七、測驗結束鈴響畢,監試委員宣布測驗結束,不論答畢與否,應即停止作答,交卷離場。逾時作答,不聽制止者,扣該測驗10分。  # 113學年度全國高級中等學校學生農業類技藝競賽 ## 農場經營職種-學科題目卷 **選手編號:** ※本試題共4頁,請將答案劃卡於答案卷上,總分100分。
(九)答題說明(是非題題型答案為O劃記A,答案為X劃記B)。 --- ~祝考試順利~ . # 全國高級中等學校 108 學年度農業類學生技藝競賽畜產保健職種-學科試卷 ※本試題共 6 頁,請將答案劃卡於答案卷上,總分 100 分。
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
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30.以治療球進行胸椎穩定訓練時,仰躺在球上的訓練方式,下列敘述何者錯誤? (A)可以橋式(bridging)進行訓練 (B)可訓練臀部肌肉對於骨盆的穩定作用 (C)頭頸躺在治療球上,以雙手撐地做橋式動作,可增加闊背肌(latissimus dorsi)的參與 (D)與俯臥於球上相比,較可藉由上肢承重,訓練肩帶(shoulder girdle)的穩定度
35.下列何者主要是透過抑制lipoxygenase之之作用來降低白三烯(leukotienes)產生,而達到抗發炎之作用? (A)cromogylate (B)zafirlukast (C)aspirin (D)theophylline
5 強調行政人員應跳脫單一執行者的角色,轉而培養倫理自主性,以公平正義的行政作為積極為民服務,受 到下列那一個理論的啟發? (A)新公共服務理論 (B)新公共管理理論 (C)新公共行政理論 (D)激勵保健理論
17. 關於系統強化(Hardening),下列何項描述最為適切? (A) 系統強化(Hardening)是指透過關閉不必要的服務、移除預設帳號及設定安全 基準(Baseline)等措施,縮小系統的攻擊面 (B) 系統強化(Hardening)是指為系統同時安裝多樣化的安全防護軟體,以達到多 層次的防禦效果 (C) 系統強化(Hardening)是指對系統進行完整的資料加密,確保所有儲存資料均 無法被未授權讀取 (D) 系統強化(Hardening)是指在網路環境中安裝 IPS/IDS 等設備
21 憲法法庭 111 年度憲判字第 13 號判決,認為個人資料保護法第 6 條第 1 項第 4 款「經過提供者處理後或經蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人」之資料,首先可排除「可直接識別該個人」之資料型態,係採取何種解釋方法? (A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)體系解釋 (D)目的解釋
5.分別從「美」的主觀性及客觀性,根據情境說明教師在美感教育中應採取的作為 及其理由。(8 分)作答格式範例:(1)「美」的主觀性教師的作為:______,理由:________。(2)「美」的客觀性教師的作為:______,理由:________。