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115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題：美術科#140275(31題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

考試重點

描述：11133455

企管

描述：筆記重點

風險管理

描述：一大理念 兩大理論 三大原則 四大策略 五大步驟 六大管道

9.下列有關散播性血管內凝血（disseminated intravascular coagulation，DIC）之敘述，何者正 確？ (A)為一種典型血栓，其組成成分中含纖維素、血小板及紅白血球 (B)好發於各小型及中型動脈 (C)全為原發性血管內皮細胞疾病 (D)常因耗掉大量凝血因子，而引起凝血不良及嚴重出血

3.關於盧德威氏口峽炎（Ludwig angina）的敘述，下列何者錯誤？ (A)會影響到下眼眶及犬齒間隙（canine space） (B)治療上最重要的是維持呼吸道通暢及感染的控制 (C)是一種快速擴散的發炎，影響包括舌下（sublingual）、 顎下（submandibular）、頦下（submental）等間隙 (D)可能會有頸部及口底的疼痛

23.關於腭擴張（palatal expansion）的敘述，下列何者正確？ (A)交替快速腭擴張與收縮法（ALT-RAMEC）比傳統的上顎撐寬方式在臨床上對於橫向上的變化（transverse changes）有絕對的優勢 (B)使用植體支持之腭擴張裝置（implant-supported expander）時，建議採取急速擴張的方式 (C)針對有睡眠呼吸中止的孩童，建議常規使用腭擴張來改善睡眠情形 (D)為防止後牙萌發，在長臉型有開咬傾向的病人，較適用有咬合面之黏著式（bonded-type）的顎擴張裝置

64. Boron consists of two isotopes, 10B and 11B. Chlorine also has two isotopes, 35CI and 37CI. Consider the mass spectrum of BCl3. How many peaks would be present? (A)7 (B)8 (C)9 (D) 10 (E) 11 

36.關於扁平苔癬（lichen planus）的敘述，下列何者錯誤？ (A)病灶為紅紫色、多角型的扁平丘疹或斑塊 (B)病灶常伴隨膿疱 (C)好發部位包括口腔黏膜 (D)可用外用皮質類固醇治療

三、歐美學術圖書館多有提供研究資料管理（RDM）服務，請問為什麼圖書 館需要提供這種服務？其服務的內容包括什麼？您認為此項服務在我 國大學圖書館並不盛行的原因是什麼？我國大學圖書館員如何加強自 己在此方面的知識與能力？（25 分）