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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰汽車科#140128(29題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：電機空調科#140127(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰電機科#140126(26題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：建築科#140125(31題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰機械科#140124(19題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰音樂科#140123(19題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科技科#140122(35題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：輔導科#140121(8題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地球科學科#140120(19題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

民法 編債 第 298 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：讓與人已將債權之讓與通知債務人者，縱未為讓與或讓與無效，債務人仍得以其對抗受讓人之事由，對抗讓與人。...

民法 編債 第 299 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：債務人於受通知時，所得對抗讓與人之事由，皆得以之對抗受讓人。 債務人於受通知時，對於讓與人有債權者，...

民法 編債 第 300 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：第三人與債權人訂立契約承擔債務人之債務者，其債務於契約成立時，移轉於該第三人。

47.胎兒發生死後自溶（autolysis）經過72小時後，可觀察到之肉眼病變為： (A)眼角膜變混濁 (B)腹腔出現體液 (C)皮下水腫 (D)眼睛脫水

23.下列何者不屬於開放銀行涉及的金融數據資訊共享範圍？ (A)銀行整理過的各類產品與服務相關信息 (B)銀行整理過的該客戶居住地或聯絡方式 (C)銀行整理過的家庭成員帳戶總餘額或轉帳明細 (D)銀行整理過的該客戶資產證明或信用狀況

20 假設其他條件不變，下列何者無法使政府負債占 GDP 的比率下降？ (A)減少政府支出 (B) GDP 增加 (C)減少稅收 (D)減少移轉支出

21.依據藥品回收處理辦法，藥品製造業者回收藥品應訂定藥品回收作業規定，據以執行。下列規定之內容，何 者正確？①回收作業之組織 ②回收人員及任務 ③回收之通知方式 ④回收及處理方式 ⑤銷燬機關 (A)僅①④⑤ (B)僅②③⑤ (C)僅①②③④ (D)①②③④⑤

44.關於急性胰臟炎的手術適應症，下列敘述何者最適當？ (A)對於嚴重型的急性胰臟炎，一旦確認就要及早進行手術清創 (B)手術只有在感染性壞死或感染的積聚才建議執行 (C)急性胰臟炎所造成的偽囊腫（pseudocyst）形成，一般是外引流比內引流較佳 (D)偽囊腫（pseudocyst）形成時，選擇手術引流會優先於內視鏡引流

20. 以下老師的做法何者較能體現葛拉瑟(W. Glasser)的 3R 理念？ (A) 透過行為契約與點數兌換制度，明確規範學生應達成的行為標準 (B) 以同理與傾聽面對學生間的衝突，避免對學生的行為進行價值判斷 (C) 清楚訂定獎懲制度，明確告知學生若違反規定將失去權利或接受處罰 (D) 引導學生反思自身行為的影響與後果，並討論如何正確且負責的選擇