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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機工程概要（包括推進裝置、輔機與輪機英文）#140817(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組：輪機管理與安全概要#140816(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#140815(50題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

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描述：Y

購買力平價說

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

描述：實質匯率是指兩國商品的交換比例ε=Pf/Pd 名目匯率是指一單位外國貨幣可以換到多少本國幣的數量e=NT...

外匯意義與匯率變動

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

46.磁振造影之chemical shift artifact的改善方式，下列何者不適當？ (A)增加bandwidth（BW） (B)使用STIR（short tau inversion recovery）技術 (C)使用更高磁場磁振造影儀 (D)使用chemical saturation

47.下列有關磁振造影訊號產生的敘述，何者正確？ (A)人體中所有的元素都可以產生訊號 (B)人體組織中碳元素（）可以產生訊號 (C)在3T的磁場中，其旋進頻率（Larmor frequency）為接近128 MHz (D)偶極—偶極力（dipole-dipole interaction）會存在兩分子之間

46.關於修磨支柱牙時，溫度造成支柱牙傷害的敘述，下列何者錯誤？ (A)過大的壓力會增加熱產生 (B)水霧不應直接噴在牙齒上 (C)需清除鑽針上的雜質以維持切削效率 (D)降低電動手機（electric handpieces）的轉速時，可以降低噴出的水量

20. 張老師發現身心障礙學生對圖書館借書流程不清楚，因此把教室模擬成圖書館的情境進行教學，並用檢核表評估學生在借書流程及和櫃檯人員互動的表現。下列哪一選項較符合該評量之特性？ 甲、符合真實情況 乙、評分標準明確 丙、比紙筆測驗省時與便利 丁、有利發展歸納學習能力 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

21. 五年級的小睿腦部開刀後，出現智力經微損傷與顯著行動困難，下課時只能坐在位置上讓他感到很沮喪。專業團隊評估他可以藉著輪椅以提升行動能力，下列哪一種輪椅較適合小睿使用？ (A)電動輪椅 (B)擺位輪椅 (C)運動輪椅 (D)站立式輪椅

22. 身心障礙學生小強的學習目標為「能在不同場域中租借 YouBike」。教師先在教室中進行 3 次情境模擬，教學中提供口語、肢體與手勢引導，接著帶小強到學校附近及公園旁的 YouBike 租借站練習，教師持續給予相同提示，但教學成效不彰。根據上述教學流程步驟，下列何者較可能是學習目標未達成的原因？ 甲、教學情境過度多樣化 乙、教師所提供的提示未逐步樸除 丙、教師提供的支持與協助不夠多元 丁、未先實施模擬情境評量即進行後續教學 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁