最新資料

國營事業◆1.園藝栽培管理實務 2.花卉學

身心障礙/五等◆行政學大意

物聯網系統與應用

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：國文（作文與測驗）#138899(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制：行政法#138898(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138897(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138896(31題)

【已刪除】115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138895(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#138894(31題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：國際貿易實務#138893(10題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

第2條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第一章 總則 §1~§10

描述：第2條（種類） ﹝1﹞本法所稱行政執行，指公法上金錢給付義務、行為或不行為義務之強制執行及即時強制。

第9條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第一章 總則 §1~§10

描述：第9條（對執行行為聲明異議） ﹝1﹞義務人或利害關係人對執行命令、執行方法、應遵守之程序或其他侵害利益...

第8條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第一章 總則 §1~§10

描述：第8條（得終止執行之情形） ﹝1﹞行政執行有下列情形之一者，執行機關應依職權或因義務人、利害關係人之申...

48.下列有關磁振造影傅立葉轉換（Fourier transform）的敘述，何者錯誤？ (A)可將在頻域（frequency domain）上的訊號轉至時域（time domain）上 (B)所採集到的原始訊號（k-space）呈現共軛對稱 (C)將原始訊號經轉換後，再進行傅立葉反轉換可得回原始訊號 (D)經轉換後的影像中，每一個像素點皆可對應到k-space中的一點

52.相對於contrast enhanced MR angiography，下列何者是time-of-flight MR angiography的優點？ (A)成像時間較短 (B)可提供所有血流方向訊息 (C)不容易受靜脈訊號污染 (D)可和亞急性血塊分辨

45.在製備支柱牙時，下列何者不符合固定式義齒的生物性要求（biologic requirements）？ (A)保護牙齒的結構 (B)牙齦上的邊緣（supragingival margin） (C)協調的咬合 (D)瓷咬合表面

2. 普通班體育課「樂樂棒球」的學習目標： 一、能理解棒球規則，包含打擊、跑壘與踩壘的規則。 二、能擊中球後迅速且正確的安全上壘，以及順暢的接到球傳向各壘包。   小美與小毅是四年級的身心障礙學生。小美有認知理解與序列記憶困難；小毅下肢動作嚴重受限，需要乘坐輪椅，雙手可在輪椅上進行伸展，可以揮擊到球，但擊球力量不強。針對上述兩項普通班的學習目標，依據小美與小毅的能力現況，分別選擇一項優先需要調整的目標，並寫出調整後的學習目標及調整理由。(10分)

4. 依據通用設計學習的觀點，針對小恩在美術課的學習狀況，林老師應提出哪兩項學習原則？每項原則各舉出一項具體實施方式。(6 分)

5. 針對小恩手眼協調能力不佳而導致學習上的困難，林老師擬為小恩安排特殊需求領域課程，試列舉一個科目並說明一項教學重點。(2 分)