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115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:家政科#140262(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:國文科#140260(50題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
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【站僕】摩檸Morning.
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會計學
國一下數學-康軒版
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國二上 數學 康軒版
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核保理論與實務 重點整理
描述:
核保理論與實務 重點整理by yihsuan
單元名稱
課程:
公民課程(八九年級)
1-3:範例對照 — 看懂高分與 低分的真實差距
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第一章 申論寫作常見問題解析 — 你的努力,為何沒有反映在分數上?
描述:
紙上談兵終覺淺,讓我們透過一個實際案例,直觀感受不同寫作水準帶來的分數差異。
最新討論
25.跪坐(heel-sitting)時,手往前伸超過頭,主動軀幹側彎向右之牽張(stretch)運動,較適合下列那一類脊柱 側彎患者? (A)左側胸椎側彎(left thoracic curve)患者 (B)右側胸椎側彎(right thoracic curve)患者 (C)左側腰椎側彎(left lumbar curve)患者 (D)右側腰椎側彎(right lumbar curve)患者
17.提高吐氣末正壓對心臟功能影響的敘述,下列何者正確? (A)增加靜脈血的回流量 (B)吐氣末期正壓>15 cm H2O時對右心室的後負荷沒有影響 (C)對有心房缺損的病人,不會增加分流 (D)減少心輸出量
3. 九年級小豪背考英文單字,他先花時間把 complete(完成)背得很熟,接著繼續背 compete(競爭)。隔天複習時,每次看到 compete,腦海中浮現的卻是「完成」而非「競爭」。請問哪一個理論最能解釋小豪的困擾? (A) 倒攝抑制—後學的 compete 記憶干擾了先學的 complete 記憶 (B) 順攝抑制—先學的 complete 記憶干擾了後學的 compete 記憶 (C) 遺忘曲線效應—compete 的認識與時間流逝自然衰退,才產生混淆 (D) 工作記憶超載—小豪同時學習大多單字,工作記憶雲量不足
1. 下列何者較符合本文首段對臺灣飲食文化的描述? (A) 像是傳承知識的教科書 (B) 好比減緩變質的保鮮盒 (C) 猶如綜合繽紛的大拼盤 (D) 彷彿層次分明的金字塔
12. 建管機關甲於拆除違建時,預期將遭遇屋主的強力抵抗,遂請求警察機關乙提供協助,下列 敘述何者錯誤? (A)除情況緊急,甲機關應以書面請求乙機關提供協助 (B)乙機關如提供協助將嚴重妨害其自身職務之執行時,應拒絕提供協助 (C)乙機關於提供協助時,得代行甲機關之職權 (D)乙機關得向甲機關請求負擔提供協助所需之費用
(一)請分別計算 X1 年、X2 年及 X3 年之正確淨利,所得稅影響數可予以忽略。需有計算過程,無計算過程者不計分。(15 分)