最新資料

教甄◆水產養殖科

教甄◆汽車科

教甄◆生物產業機電科

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(B)#139247(25題)

115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：數學#139246(40題)

115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)

115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中家政科#139243(23題)

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：國文科#139241(6題)

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題：化學科#139240(34題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（五）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

警察法規(上)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

教師法 第 28 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：學校於知悉教師涉有第十四條第一項或第十五條第一項所定情形之日起，不得同意其退休或資遣。 教師離職後，...

教師法 第 29 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：高級中等以下學校依本法所為教師之解聘、不續聘、停聘或資遣程序及相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

教師法 第 30 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：高級中等以下學校現職教師，有下列各款情形之一者，不得申請介聘： 一、有第十四條第一項、第十五條第一項...

2 依地方制度法第 56 條第 1 項之規定，地方縣（市）人口數在多少人以上，得增置副縣（市）長一人？ (A) 100 萬人以上 (B) 120 萬人以上 (C)125 萬人以上 (D)130 萬人以上

57.關於六經辨證的鑑別，下列何者最不適宜？ (A)裡陽素虛者，感邪初期即見腹滿而吐，食不下，自利，口不渴，為太陰病證(B)陽明病邪熱瀰漫全身，而腸道尚無燥屎內結的證候，為陽明病經證(C)陽氣不足者，病邪內入，出現無熱惡寒，脈微細，但欲寐，四肢厥冷，為厥陰病證(D)少陽病證之病位在半表半裡，表現為口苦、咽乾、目眩、往來寒熱等

37. I’ll never forget the day _____ we first met in the library during a heavy rainstorm. (A) which (B) when (C) where (D) why

38. The students _____ notes quietly during the lecture are the top performers in the class. (A) take (B) taking (C) are taking (D) who takes

26. 下列有關美國教育哲學家赫欽斯（R. Hutchins）的教育主張之論述，何者有誤？ (A)教育的目的在培養高科技民主時代的公民 (B)提倡全民的博雅教育 (C)博雅教育的課程主要包含經典與讀寫算等工具學科 (D)強調記誦經典的教學方式

(三)隨機抽取 1000 人，剛好 880 人為近視的機率（請以常態分配機率近似）。