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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：資訊科技科#140725(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：家政科#140724(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：歷史科#140723(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：教育專業科目#140722(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：英文科#140721(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題：國文#140720(25題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：數學科#140719(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：國文科#140718(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

企業與管理概論

課程：企業管理
章節：基本觀念

描述：重點摘要 企業的生產要素和企業家精神 法令形式的企業分類 企業功能和管理功能 公司治理 效率 vs.效能 亨...

規劃

課程：企業管理
章節：管理功能

描述：重點摘要 規劃的步驟 良好的目標條件（SMART 原則） 目標管理 標竿管理 / 學習 計劃評核術 PERT 損益平衡...

生產管理

課程：企業管理
章節：企業功能

描述：重點摘要 生產分類標準 豐田式生產系統 作業規劃 ABC分析法 經濟訂購量 全面品質管理 TQM的常用管理工具...

33.後肩關節囊緊繃（posterior capsule tightness）最可能導致肩關節那些方向的活動度減少？ (A)水平內收、內轉 (B)外展、外轉 (C)後伸、水平外展 (D)外展、水平外展

3 下列關於消滅時效中斷之敘述，何者正確？ (A)消滅時效中斷，乃是於時效將完成時，為避免債務人不清償，而允許時效期間接續延長 (B)時效，因承認而中斷者，若於承認後 6 個月內不起訴，視為不中斷 (C)時效，因起訴而中斷者，若撤回其訴，或因不合法而受駁回之裁判，其裁判確定，視為不中斷 (D)因起訴而中斷之時效，自受確定判決，或因其他方法訴訟終結時，重行起算之時效期間，均為 5年

複選題68. 依據 CNS11567-A1042 建築製圖規定，哪些為電氣設備符號？ (A)(B) (C) (D) 。

88. 請問下面佗一个詞毋是生物？ (A)粉鳥舅 (B)蜈蚣舅 (C)番薯舅 (D)石楝舅

40. Exports in May rose 3%, ________ that the economy was stronger than many investors had estimated. (A) connecting (B) implying (C) offering (D) pursuing  

12. Two conductors are made of the same material and have the same length. Conductor A is a solid wire of diameter 1 mm. Conductor B is a hollow tube of inside diameter 1 mm and outside diameter 2 mm. The ratio of their resistance, RA/RB, is:________.