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專技高普考◆會計

研究所、轉學考(插大)-行政實務

研究所、轉學考(插大)◆政策議題分析

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域英語文專長#138933(29題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#138932(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

B開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：B開頭

C開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：C開頭

D開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：D開頭

33 有關利用等候名單（waiting list）建立控制組的研究限制，下列敘述何者錯誤？ (A)個案可能會尋求其他治療管道 (B)個案可能會在等候過程中發生需要立即處理的問題 (C)可能會因為等候時間太久而產生倫理相關問題 (D)個案可能會對之後的治療有所期待

7.有關全口義齒上顎正中門齒區拔牙後的牙弓與齒槽嵴的敘述，下列何者錯誤？ (A)齒槽頰側的骨頭吸收量較多且較迅速 (B)齒槽骨吸收的方向是往上（upward）及往外（outward） (C)門齒乳突在上顎的位置大致穩定，可作為全口義齒門齒排列時的參考 (D)若上顎為單顎全口義齒（single denture），且下顎前牙仍為自然齒，上顎前牙區常出現鬆贅齒齦嵴 （flabby ridge）

15. 根據衛福部的《臺灣易讀參考指南》，關於製作易讀版資訊的描述，下列哪一項最正確？(A)在內容中加入大量的圖文搭配，便可以稱之為易讀資訊。(B)製作過程應邀請智能障礙者擔任品質管理員，並提供諮詢與出席費。(C)易讀版資訊應像繪本一樣，使用隱喻和童話口吻來增加趣味性。(D)易讀版就是懶人包，目的是讓所有人都能快速了解事情的始末

39.About the Direct Method, which is NOT True? (A) High importance is placed on accuracy in pronunciation from the initial stages. (B) Vocabulary is taught through concrete objects, demonstrations, pantomiming, and pictures, rather than translation. (C) Grammar rules are not taught explicitly. (D) This method came about as a needed replacement for the grammar-translation method in the early 1800s.

40.Which of the following examples is a macro-skill of oral communication? (A) Produce fluent speech at different rates of delivery. (B) Monitor your own oral production and use strategic devices to enhance the clarity of the message. (C) Produce reduced forms of words and phrases. (D) Use cohesive devices in spoken discourse.

41.Students compare how people in different countries measure length, weight, and volume, and discuss why different conventions exist. Which component is being highlighted in content and language integrated learning (CLIL)? (A) Communication. (B) Content. (C) Culture. (D) Cognition.