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115年 - 115教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:健康與護理科#139622(29題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:畜產保健科#139621(56題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:資訊科/電子科#139620(41題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:化工科#139619(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:國際貿易科#139618(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:商業經營科#139617(58題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:應用日語科#139616(45題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:輪機科#139614(27題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置,來防止裝置的腐蝕? (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕
8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力,使之流動時,抵抗此運動的力作用於反對方向,此力稱為油的內部摩擦力,請問油的此項性質稱為什麼? (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度
最新申論題
7. 船用蓄電池主要分為哪幾類?電解液比重各為多少才正常?
6. 輪機員至機艙巡班時,對於機艙地板底下有何事物要注意?
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些?
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人工智慧於醫療領域之應用
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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嗜中性白血球低下發燒
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藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
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感染疾病
最新討論
64.肝癌的姑息治療可選用經動脈注射放射性藥物,下列何者不適合? (A) (B) (C) (D)
38.下列那一亞群的家禽白血病病毒最容易水平傳播? (A)A (B)D (C)F (D)J
12.以下關於學習風格與動機的敘述何者較正確? (A)右腦支配(Right-brain Dominance)的學習者喜好演繹式的教學風格。 (B)為了留學考試而學習華語者屬於整合性傾向(Integrative Orientation)動機。 (C)比起反思型(Reflectivity)的學習者,衝動型(Impulsivity)的閱讀速度較快也較準確。 (D)場域獨立型(Field-independence)的學習者較容易從「形式取向教學」 (Form-focused Instruction)中受益。
54.承上題,若考慮扣除身體背景值,背景區域占89個像素,其計數為9,134,則在標準化扣除背景值後之左心室 射出率(EF)約為多少%? (A)24 (B)37 (C)53 (D)74
15.細胞在經過輻射照射後,在某 DNA 斷裂處觀察到 ATM、MRE11、Rad51 及 BRCA1/2 等蛋白出現,此 DNA 斷裂點正在進行何種類型的修復? (A)鹼基切除修復(base excision repair) (B)同源染色體重組修復(homologous recombination repair) (C)錯配修復(mismatch repair) (D)非同源染色體末端連結(nonhomologous end-joining)
19. 小豪在國語課全班輪流朗讀時,常故意發出怪聲、離題說笑。特教教師記錄後發現,行為發生後同學常大笑,而教師會立即提醒他不要鬧了,並要求仍需完成原本朗讀內容。當教師事前 教導學生以合宜方式請求同儕聽他朗讀,並安排同儕在其合宜表達後給予回應時,怪聲與離題說笑明顯減少。下列何者最可能是小豪問題行為的主要功能? (A)逃避朗讀任務,因為行為多出現在輪到朗讀前後。 (B)獲得同儕或成人注意,因為行為後穩定出現笑聲、提醒等社 會回應。 (C)降低朗讀焦慮,因為學生在公開朗讀情境中較容易出現行 為。 (D)獲得感官刺激,因為怪聲行為本身可能帶來聽覺回饋。