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115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:控制科(電工機械、基本電學、電子學 )#139178(20題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全防護實務#139174(40題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全規劃實務#139173(40題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級:00100 冷凍空調裝修#139168(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:00100 冷凍空調裝修#139167(80題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:英文科#139159(25題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#139146(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業:農業經營與管理#139143(43題)
115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考:犯罪偵查#139093(93題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置,來防止裝置的腐蝕? (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕
8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力,使之流動時,抵抗此運動的力作用於反對方向,此力稱為油的內部摩擦力,請問油的此項性質稱為什麼? (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度
最新申論題
7. 船用蓄電池主要分為哪幾類?電解液比重各為多少才正常?
6. 輪機員至機艙巡班時,對於機艙地板底下有何事物要注意?
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些?
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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國小教檢非選【四大萬用理論】一頁懶人表
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試卷測驗 : 113年 - 113-3 內政部營建署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(B)#122746
描述:
4.下列何者可以作為一般對起重機之能量定義 的現場施工安全管理依據? (A) 吊升荷重。 (B) 作業仰角。 (C)...
最新討論
15.為預防勞工於執行職務,不因他人行為而遭受身體或精神上不法侵害,應採取暴力預防措施,下列 何者非屬之? (A)建構行為規範 (B)依員工意願配置工作場所 (C)建立事件之處理程序 (D)辦理危害預防與溝通技巧訓練
30. 貿易後兩國社會福利,下列敘述何者正確? (A)臺灣的消費者剩餘增加 X (B)臺灣的生產者剩餘增加 X +Y (C)日本的生產者剩餘增加 V (D)日本的貿易利得:增加 U +V
74.水溫23℃左右,水質良好的錦鯉養殖場,仍發生各年齡層的魚大量死亡(如圖),死亡魚隻體表無明顯症 狀,部分魚隻可見鰓部出血或糜爛,下列何者為最可能的病因? (A)spring viremia of carp infection (B)koi herpesvirus infection (C)carp pox virus infection (D)Dactylogyrus spp. infection
60.關於下肢應力性骨折之敘述,下列何者錯誤? (A)運動員的應力性骨折超過90%發生在下肢 (B)骨折發生前,通常周遭的肌肉都已先出現疲勞現象 (C)發生在腓骨的比率遠高於發生在脛骨 (D)在遠端骨頭給予叩擊(percussion)可協助確認骨折的發生位置
10.有關特定活動平衡信心量表(activities-specific balance confidence scale),下列敘述何者 錯誤? (A)患者依據自身執行量表中各活動的信心程度填寫 (B)此量表之評估結果,可以讓物理治療師了解患者害怕跌倒的狀況 (C)使用此量表時,若測試項目患者未曾做過,則不須作答,切勿想像作答 (D)此量表之評估結果,得分較高的患者,自我的平衡信心程度較高
31. 導師與特教教師蒐集學生學習、適應與介入資料後,認為其疑似有特殊教育需求,但家長不同意進行鑑定安置程序。依現行規定,下列何者最適切? (A)尊重家長教育選擇權,學校不得再提報鑑定或通報主管機關。 (B)學校應先提報特推會瞭解原因,確認屬應鑑定而不鑑定者, 再依程序通報主管機關。 (C)由導師持續提供補救教學,待學生學習落後達一年以上再 重新徵詢家長意見。 (D)為保障學生權益,學校可先安排其至資源班接受服務,再補辦鑑定安置程序。