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115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#140294(50題)
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:輔導專門#140291(30題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#140288(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A#140287(40題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
最新試題
50. 有關牛乳之加工,以下哪一敘述是錯誤的?(A) 超高溫滅菌法,會產生加熱臭。(B) 加工乳經均質處理的目的為使脂肪球變小,防止脂肪變性。(C) 原料乳儲存時,須將溫度降至 2~3°C,且需攪拌。(D) 牛乳加熱處理時,所用之熱源(水)需與生乳流動成相反方向。
49. 果汁牛乳為酸性製品,容易因哪一成分產生凝固沉澱?(A) 添加之有機酸。(B) 乳脂。(C) 酪蛋白。(D) 安定劑。
48. 下列哪一方法或結果用來判定蛋之新鮮度是錯誤的?(A) 新鮮蛋對光透視,呈微紅色半透明狀。(B) 置於 10%鹽水,新鮮蛋漂浮於水中。(C) 濃厚蛋白比例較高。(D) 霍氏單位界於 86-90。
最新申論題
5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項:當船舶發生海難或因其他意外事件,致污染海域或有污染之虞時,船長及船舶所有人應立即採取之措施為何?
4. 船舶火災撲滅作業,一般分為幾個階段,試述之。
3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何?
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選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查
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人民因中央或地方機關之違法行政處分, 認為損害其權利或法律上之利益, 經依訴願法提起訴願而不服其決定,...
最新討論
下列何者為非?(A) 效率關注的是組織營運的結果 (B) 效率是投入與產出的比例 (C) 效能指的是作對的事 (D) 組織效能指的是組織呈現的產出是否符合組織的利益關係人之要求
10 依據供給面經濟學派主張,下列何種對策可解決「停滯性物價膨脹」問題? (A) 減少干預,尊重價格機能 (B) 直接管制物價及工資上漲率 (C) 減少稅率,激勵生產 (D) 減少貨幣供給
161.室內工作場所之通道,自路面起算多少公尺高度範圍內不得有障礙物? (A)1.8(B)2 (C)2.1(D)3。
5 有關自然人從事有效法律行為之情形,依現行民法規定,應以具備完全之行為能力為其要件。對此,下列相關之選項何者正確? (A)年滿 16 歲之人,取得完全行為能力 (B) 15 歲之人得逕行有效撤銷被他人詐欺而締結日常生活所需之買賣契約 (C) 14 歲之未成年人得有效書立遺囑 (D)某成年人被法院為輔助之宣告,若未得輔助人事前同意,即締結消費借貸契約,其得於法院撤 銷該輔助宣告後,承認該消費借貸契約,使之逕行生效
32. 某銀行使用 LIME(Local Interpretable Model-agnostic Explanations)來解釋其信貸審核模型的決策結果。分析師在閱讀解釋報告時,看到系統建立了一個簡化 模型來近似原模型在該筆資料附近的行為。下列何者最能說明 LIME 中代理模 型(Surrogate model)的意義? (A)一個全局解釋所有預測的線性代理模型; (B)用於產生擾動資料的資料生成機制; (C)一種獨立訓練的生成式模型,用於輔助預測; (D)用於擬合原黑箱模型在目標實例附近的預測行為
1. 「媒體識讀的重要性之一在於影響公民素養。研究者指出,在媒體飽和的時代,網 路上散播的消息可能錯誤、甚至故意操縱民意,因此媒體識讀的能力不僅止於批判 性思考,還需進一步用批判的角度去理解網路、社群媒體如何運作與獲益。唯有對 數位世界有更謹慎的思考,方可降低網路和媒體帶來的限制。」 下列選項,何者最符合本文意旨? (A)媒體識讀的重要性不在於分辨新聞真假,而是在於追蹤報導來源 (B)培養媒體識讀能力的必要性,源自於現代為資訊高度飽和的社會 (C)媒體識讀促使人們用批判視角,分析資訊傳播與網路言論的操作過程 (D)網路與媒體帶來的限制,在於訊息多為片面而影響人們的認知與行動