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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：數學科#140719(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：國文科#140718(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：生物科#140717(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#140714(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航運業務#140713(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：船長實務#140712(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#140711(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

行政法-實戰記憶術

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國一上數學課程(七年級)

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高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

運動心理學三碼模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch7.風險性情況下之消費者行為

整合理論時期要點

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

教哲-新馬克思=批判理論=法蘭克福學派

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

50.以99mTc-sulfur colloid或99mTc-RBCs評估消化道出血，何者不是99mTc-RBCs的優點？ (A)體內的半衰期較長，可持續重複攝影達注射藥物後36小時之久 (B)背景活性較低、影像對比度較佳 (C)對肝臟和脾臟的輻射劑量較低 (D)對於偵測上腹部的消化道出血效果較佳

1. Which physical quantity is observed with the same result for all inertial reference frames? (A) The force； (B) The work； (C) The kinetic energy； (D) AIl； (E) None.

10.由牙齒外傷所造成的各種牙根吸收，下列那一種無法經由根管治療而停止？ (A)發炎性根尖外吸收（external apical inflammatory resorption） (B)發炎性牙根外吸收（external inflammatory root resorption） (C)取代性牙根外吸收（external replacement root resorption） (D)牙根內吸收（internal root resorption）

40.依道路交通安全規則規定，車輛裝載危險物品時，下列敘述何者錯誤？ (A)運送危險物品之駕駛人或隨車護送人員應經專業訓練，並隨車攜帶有效之訓練證明書 (B)車頭及車尾應懸掛布質三角紅旗之危險標識，每邊不得少於三十公分 (C)運送途中，遇惡劣天候時，應降低速度，慢速繼續行駛 (D)應隨車攜帶適當之個人防護裝備

42.依道路交通管理處罰條例規定，汽車行駛於道路上，其駕駛人、前座或小型車後座乘客未依規定繫安全帶者， 處駕駛人新臺幣多少元罰鍰？ (A) 1,000 元 (B) 1,200 元 (C) 1,500 元 (D) 3,000 元

2. 黃老師提醒學生在學習的過程中，盡量避免陷入培根(F. Bacon)「劇場偶像」(idols of the theatre)的迷思，下列何種做法較適切？(A)引導學生釐清學習內容的相關概念(B)引導學生對理論的權威性反思批判(C)引導學生突破框架以進行自主學習(D)引導學生跳脫自我中心並虛心求知