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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航海船藝大意#138852(50題)

45. ( ) 下列關於植物可減弱直射光與反射光之應用，何者為非? (A) 在南、北二方栽 植植物可阻擋強烈之晨光及午後陽光。(B) 將植物靠近受光者栽植，可阻隔夜 間穩定之直射光。(C) 植栽質感重之濃綠遮蔭樹，可緩和沙地及人工鋪面等高 度反光。(D)冬天需陽光、夏天需遮蔭的地方，以栽植落葉樹為宜。

44. ( ) 以下何者不是水景之基本型態? (A) 噴；(B) 沖；(C) 落；(D) 流。

43. ( ) 植物材料之組合中，以下關於「單一樹種叢植」之配置原則，何者有誤? (A) 立面上參差錯落；(B) 帄面上疏密有致；(C) 對比之型態與風格；(D) 保持一定 的視覺距離。

7 ( )；

6 ( )；

5 ( )；

國中會考國文

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簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

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警察特考必背：警用500英文單字

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簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

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運動心理學三碼模式

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7.下列有關吞噬細胞表面受體之敘述，何者正確？ (A)Dectin-1及CR1（complement receptor 1）屬於C-type lectin的吞噬細胞表面接受體，能夠辨識包含黴 菌、細菌及病毒等病原體脂表面抗原成分 (B)MARCO（macrophage receptor with a collagenous structure）為scavenger receptors的成員，具有 fibronectin-like domain之三聚體構造特徵 (C)巨噬細胞表面接受體CD36能夠辨識病原體表面許多抗原性成分，但是並不包含長鏈脂肪酸（long-chain fatty acids） (D)fMLF（formyl Met-Leu-Phe）receptor與C5a receptor屬於G-protein-coupled receptors之成員，能夠辨 識病原體表面抗原成分，促進殺菌能力

25 下列關於國際人權公約在我國實踐之敘述，何者錯誤？ (A)我國並非聯合國會員國，故批准國際人權公約後無法存放於聯合國 (B)我國主動邀請國際人權專家至我國審查並提供觀察報告，以代替聯合國國家報告審查 (C)我國依憲法由立法院依條約案審議程序，主動將人權公約國內法化 (D)經過我國國內法化之國際人權公約，在規範效力上具有法律的位階

24 行政機關依職權訂定裁量基準，其所屬機關在處理具體個案時認為個案情形特殊，未依此裁量基準作 成個案裁量決定，有關此個案裁量決定，下列敘述何者正確？ (A)即使具體個案情況特殊，所屬機關仍須遵守裁量基準 (B)裁量基準為行政指導準則，對所屬機關具事實拘束力 (C)裁量本屬個案決定，故具通案性質之裁量基準係供下屬參考用 (D)為達成具體個案之公平正義，此裁量可依個案特殊情形而定

41 Mary likes her new job very much and she looks a lot happier than she was in her _______ job. (A) previous (B) abstract (C) homeless (D) circular

42 My grandmother loves to _______ colorful scarves during the winter. (A) knit (B) climb (C) turn (D) follow

4 「如今回想，年輕時似懂非懂的翻頁，若非自己悟性差，是不是早應該明白的？年 輕時候，我曾把《紅樓夢》當作枕邊書，每晚讀一段，再推開書進入夢鄉。篇章中 還情還淚，說的是好物無常，生在世上，哪裡能夠執著與攀附？」 根據上文，下列敘述何者最接近文意？ (A)讀過《紅樓夢》後，作者開始了解生命中的轉變和無常 (B)年輕時對於《紅樓夢》的深刻體悟，讓作者現在感到欣慰 (C)作者年輕時閱歷不足，沒能充分理解《紅樓夢》通透世情的哲理 (D)不同時期閱讀《紅樓夢》感受不同，是因為作者經歷了愛情的幻滅