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【段考】國二數學上學期

【段考】國二數學下學期

【段考】國二地理上學期

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

50. 利用微生物對滲透壓的耐性，食品可藉由糖藏或鹽藏等加工方式延長其保存性。請問鹽藏或糖藏的加工法，應將食品控制於何種條件以達保存效果？ (A) 低滲透壓環境 (B) 等滲透壓環境 (C) 高滲透壓環境 (D) 以上皆非。

49. 細菌依照其外觀型態可區分為桿菌、球菌、螺旋菌等三類，下列何者     不屬桿菌     類？ (A) 霍亂菌 (B) 沙門氏菌 (C) 醋酸菌 (D) 志賀氏菌。 

48. 使用化學藥劑抑制微生物生長為常見手段，下列何者     敘述為非     ？ (A) 殺菌作用主要在於殺滅目標微生物 (B) 消毒劑可以有效殺死病原菌細胞及孢子 (C) 防腐劑之類的抑菌劑可以抑制微生物增殖，但無法保證微生物死滅 (D) 以上藥劑需要一定濃度以上才能發揮預定作用。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

1-1 負數與數線

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識負數，並能以「正、負」表徵生活中性質相反的量。2.能察覺生活中與數學相關的情境。3.能...

1-2 整數的加減

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能認識絕對值，並能利用絕對值比較負數的大小。2.能理解負數的特性並熟練數(含小數、分數)的四...

1-3 整數的乘除與四則運算

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：1.整數的運算

描述：學習目標:1.能理解負數的特性並熟練整數的四則混合運算。2.數的運算規則。

14. Donald ________ blood twice a year. He likes to help people in need. (A) exports (B) protects (C) encourages (D) donates

11.如何檢核一份教案是否達到「素養導向教學教案」，以下選項何者不適切？ (A)教學設計是否能引導學生與世界產生真實的連結？並且須產出專題報告。 (B)教學設計是否能讓學生發現不同主題或概念之間的相互關聯性？ (C)教學設計是否能讓學生進行深度學習以及學會如何學習？ (D)教學設計是否能讓學生產生學習遷移？

1. Common shareholders are the last to claim assets in cases of______. (A) assimilation (B) insolvency (C) autocracy (D) resurgence

38. 小芳刪除行號 1 至行號 5 中的哪一個部分後，可以使程式編譯成功？ (A) (Value1 - 1) (B) Value3 = Value2； (C) const (D) #define Value2 (Value1 - 1)

16. 有關賽蒙（Herbert A. Simon）的行政決策理論，下列何者為其主張？(A)主張決策不是「有限理性」，而是「絕對理性」(B)反對古典經濟學所主張的「行政人」觀點，而主張「經濟人」之觀點(C)決策不可能比較所有方案，只能依經濟效率選出一個令人滿意的方案(D)主張執行的重要程度高於決定，故僅須提高執行方式，便能改善組織效率

四、丙公司去年銷售商品予丁公司，至 X1 年 12 月 31 日的應收帳款餘額為 $800,000，此時，丁公司的財務困難，丙公司同意丁公司進行債務整理。債務整理存在下列兩種獨立情況：情況⑴：丙公司同意丁公司以發行普通股 40,000 股，每股面額$10，進行債務清償，當日，丁公司普通股每股公允價值為$15。X1 年 12 月 31 日，丙公司於上述應收帳款在存續期間預期信用損失之備抵損失餘額為 $80,000，對於其後清償債權而取得的丁公司普通股，將其分類為透過其 他綜合損益按公允價值衡量之權益工具投資。情況⑵：丙公司同意丁公司以帳面金額$750,000，公允價值$700,000 的投資性不動產予以清償債務。X1 年 12 月 31 日，丙公司於上述應收帳款在存續期間預期信用損失之備抵損失餘額為$80,000。 試作：分別依據情況⑴及情況⑵，進行丙公司及丁公司於 X1 年 12 月 31 日的債權及債務清償的必要分錄。（25 分）