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研究所、轉學考(插大)◆園藝學原理
研究所、轉學考(插大)◆造園學
研究所、轉學考(插大)◆環境化學
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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科技科#140122(35題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121(8題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地球科學科#140120(19題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰美術科#140118(32題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰體育科#140117(4題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析:軌道經營與管理概要#140114(50題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰物理科#140113(18題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
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測試
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
民法 物權 第 936 條
課程:
民法 物權
章節:
第 九 章 留置權
描述:
債權人於其債權已屆清償期而未受清償者,得定一個月以上之相當期限,通知債務人,聲明如不於其期限內為清償...
民法 物權 第 937 條
課程:
民法 物權
章節:
第 九 章 留置權
描述:
債務人或留置物所有人為債務之清償,已提出相當之擔保者,債權人之留置權消滅。 第八百九十七條至第八百九...
民法 物權 第 938 條
課程:
民法 物權
章節:
第 九 章 留置權
描述:
(刪除)
最新討論
6 將「安」說成「骯」的主要問題在於下列何者? (A)構音位置 (B)共鳴錯誤 (C)構音方法 (D)送氣與否
47.下列關於succinylcholine的敘述,何者錯誤? (A)可鬆弛骨骼肌 (B)只能以注射方式給藥 (C)可被血漿膽鹼脂酶(cholinesterase)水解 (D)為競爭性阻斷藥物
41.21歲男性搶籃板時起跳,聽到啪一聲後,當場倒地左腳跟劇痛無法站起,懷疑阿基里斯腱 (Achilles Tendon)斷裂,下列敘述何者正確?(A)依據《醫宗金鑑.正骨心法要旨》阿基里斯腱俗名為腳攣筋(B)阿基里斯腱是由腓腸肌與脛骨後肌肌腱共同構成(C)Thompson’s test可檢查阿基里斯腱連續性,操作方法為患者俯臥擠壓腓腸肌,足部無法背屈為陽 性反應(D)阿基里斯腱是身體最強韌的肌腱,從小腿下側二分之一處到跟骨都可觸摸到
44.關於損傷內證,下列敘述何者正確? (A)《素問.陰陽應象大論》云:氣傷腫,形傷痛(B)《醫宗金鑑.正骨心法要旨》:今之正骨科,即古跌打損傷之證也。專從氣論,須先辨或有氣鬱, 或為氣虛,然後施以內治之法,庶不有誤也(C)損傷早期是以氣滯血瘀為主,治法以行、活、攻、破法應用較多(D)損傷後期,氣血雖治而未順,臟腑雖調而未和,經絡雖通而未舒,治法當以調、和、消、散為主
78.有關截肢後出現幻肢感(phantom limb sensation)之敘述,下列何者正確?①在沒有任何治療狀況下,大 部分患者之幻肢感會在 2 到 3 年內消失 ②在沒有任何治療狀況下,大部分患者之幻肢感無法消失 ③截肢手術後不會立即出現 ④大部分會出現在特定部位 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
32. 有關社會建構理論(social constructivism)對於空間環境的論點,下列敘述何者正確? (A) 應容許幼兒自由活動、自由地探索 (B) 讓幼兒觀察成人,成為他們的模仿對象 (C) 應容許以不同的方法去探索及看世界 (D) 幼兒在安全的情況下,自由的表達自己及自由的活動