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道路交通管理處罰條例
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115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:交通工程#140622(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:犯罪偵查#140620(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:航海學及輪機學概要#140619(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:國際海洋法#140618(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:消防實務#140617(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:刑事訴訟法#140616(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:火災學#140615(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:道路交通法規#140614(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:消防法規與安全設備#140613(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:警察勤務#140612(40題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
最新課程
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講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
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行政學
講師:
Terry Tung
簡介:
行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
114南一版高中必修地球科學課程
講師:
康兆博(Jasper Kang)
簡介:
【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
最新主題筆記
民法 編債 第 346 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
價金雖未具體約定,而依情形可得而定者,視為定有價金。 價金約定依市價者,視為標的物清償時清償地之市價...
民法 編債 第 347 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
本節規定,於買賣契約以外之有償契約準用之。但為其契約性質所不許者,不在此限。 第 二 款 效力
民法 編債 第 348 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
物之出賣人,負交付其物於買受人,並使其取得該物所有權之義務。 權利之出賣人,負使買受人取得其權利之義...
最新討論
4. The wedding was a (an) ______ affair, with fewer than 20 guests attending. (A) over-loaded (B) red-handed (C) low-key (D) populous
1.因外傷脫槽超過1小時且牙根發育完成的恆牙,有關植回前的牙根表面處理,下列敘述何者錯誤? (A)可將牙齒浸泡於酸液中5分鐘,以移除牙根表面的牙周韌帶及殘餘組織 (B)接著可浸泡牙齒於2%氟化亞錫溶液(stannous fluoride)中5分鐘 (C)各種對於牙根表面的處理,主要目的都是針對減少牙齒植回後的牙根吸收 (D)研究顯示在牙根表面使用Emdogain可大幅減少牙根吸收的機會,建議常規使用
39. 素養導向的試題強調試題應評量「生活及情境中整合與實踐」,這類的試題最不可能評量下列哪一個層次的認知能力? (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析
5.下列關於抗微生物藥物交互作用的敘述,何者錯誤? (A)cimetidine可增加 chloramphenicol 與劑量相關之 leukopenia 的風險 (B)ketoconazole 可加快 cyclosporin生物轉換(biotransformation)的速率 (C)enrofloxacin 可上升 theophylline 的血中濃度 (D)furosemide 可增加 amikacin的腎毒性
24 下列何者可達到溫和鼓勵團體成員的發言?①採用繞圈發言 ②採用配對發言 ③領導者點名甚少發言的成員發言 ④凝塑安全的氣氛,同時接納成員依自己的安全感受發言 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④
25 有關團體工作者處理非自願或抗拒的成員之作法,下列何者錯誤? (A)鼓勵抗拒的成員使用「我」語言陳述與表達,對自己的行為、感覺和想法負責 (B)儘量使用面質技術,以降低抗拒 (C)初期避免談論抽象的結果,而將焦點放在成員沒有真正去面對的問題 (D)協助成員設定期望目標,增加他們選擇的機會