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115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:物理化學#139668(28題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:生物化學#139667(40題)
115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:高中資訊科#139666(31題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系:警察勤務#139665(40題)
【已刪除】115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:共同科目-作文#139659(0題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139651(40題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:行政法大意#139650(50題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:事務管理大意#139649(50題)
115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
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國營化學
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Terry Tung
簡介:
?一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題,選擇 / 填充 / 計算...
企業管理
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內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
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市場失靈原因
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市場失靈
最新討論
8. A 公司 X2 年銷貨總額$350,000,銷貨折扣$4,000,銷貨退回$8,500,銷貨運費$3,000,則 A 公司 X2 年度之銷貨淨額為何? (A) $340,500 (B) $337,500 (C) $320,000 (D) $315,000
9. A 公司 X2 年 6 月 1 日賒銷商品$300,000 給 B 公司,付款條件為 1/10,n/30。同年 6 月 5 日 B 公司退回部分瑕疵商 品共$20,000 給 A 公司,A 公司在 6 月 6 日收到 B 公司支付部分貨款之現金$148,500。此外,A 公司在 6 月 25 日收到剩 餘全部貨款之現金,則 A 公司在此次銷售商品過程,前後兩次總共收到多少現金? (A) $300,000 (B) $288,000 (C) $280,000 (D) $278,500
18.依據可貸資金理論(loanable funds theory),當人們的收入增加,而其他條件不變之下,利率會: (A)下降 (B)不變 (C)上升 (D)沒有關聯
4.下列對於四環黴素類(tetracyclines)藥物非抗菌作用的敘述中,何者錯誤? (A)chlortetracycline 可用來預防 ciprofloxacin 所引起的凝血異常(coagulopathy) (B)doxycycline 可被用於治療貓的漿細胞足底炎(plasmacytic pododermatitis) (C)minocycline 具有軟骨細胞保護作用(chondroprotective effects) (D)oxytetracycline可用於治療新生小馬的膝外/內翻變形(angular limb deformities)
33. According to the passage, which of the following is the least commonly used animal in healing people?(A) horses (B) llamas (C) birds (D) deer
19. 有關課程設計的歷程模式(process model),下列何項錯誤? (A) 預先詳述課程運作歷程中可觀察、可測量的行為目標 (B) 認為課程設計背後應建立程序原則,以引導教學作為 (C) 著重教學歷程中學生的經驗,學生是主動者而非價值容器 (D) 重視學生接觸具體的事物,並提供機會和同儕合作、實施及分享成果