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115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)

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3.有關新進教師「討論教學」能力之提升,下列哪一種方式效果較差? (A)利用教師在職進修機會,說明「討論教學」的優點及應用 (B)教師研習時,採取討論的方式,讓教師從過程中體驗學習 (C)拍攝教學現場討論的真實影片,提供教學工作坊的案例討論 (D)在教師社群中,進行有關「討論教學」觀察實作的課堂研究

8.A 生一想到考試就會緊張。而 A 生的國文老師常考試,使得 A 生見到國文 老師就很緊張。 這個心理歷程可依據下列哪一個學者的觀點來解釋? (A)史金納(B. Skinner)的操作制約 (B)桑代克(E. Thorndike)的準備律 (C)巴夫洛夫(I. Pavlov)的古典制約 (D)班度拉(A. Bandura)的社會學習 論

23.關於各層級課程發展,下列敘述何者較不適切? (A)教室層級課程發展,可一併考量校園環境或戶外學習的情境 (B)國家層級課程發展,除了擬定課程綱要,需一併編寫教科用書 (C)學校層級課程發展,除了規劃校訂課程外,可一併考量部定課程的相關性 (D)地方政府發展符合地方特色與需求的課程方案時,需一併規劃資源、人力和經費

10.有關90Y-Zevalin的敘述,下列何者錯誤? (A)為美國FDA 第一個核准通過的放射性標幟之抗體診斷藥物 (B)是一種融合(chimeric)抗CD20單株抗體標幟之放射性藥物 (C)90Y的半衰期為64小時 (D)可用於復發的非何杰金氏淋巴瘤

22.亨廷頓舞蹈症(Huntington's disease)是因基底核的GABA(gamma-aminobutyric acid, g-胺基丁酸)神經傳導素缺乏,致使神經細胞退化而產生的腦部退化疾病,其腦血流灌注影像會呈現下列何種現象? (A)大腦灰質灌流下降 (B)小腦灌流下降 (C)基底核、尾核灌流下降 (D)大腦白質灌流下降

25.壓力相心臟灌流造影經判讀為暫時缺氧性擴張(transient ischemic dilatation),係指下列何種狀況? (A)冠狀動脈擴張 (B)氣管擴張 (C)左心室擴張 (D)右心室擴張