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一般警察三等◆法學知識
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最新試卷
115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)
115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)
115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)
最新試題
50. 一九八二年聯合國海洋法公約第幾條規定「緊急應變計畫(Contingency Plan)」? (A)第一九九條 (B)第二二一條 (C)第二二一條第二項 (D)第二一一條
49. 依國際公約規定,實施上層裝載除適用於SBT船、CBT船與COW船之外,何種載重噸的新原油船舶亦須實施上層裝載? (A)載重噸10,000噸以下 (B)載重噸20,000噸以下 (C)載重噸30,000噸以下 (D)載重噸40,000噸以下
48. 經原油洗艙(COW)的貨油艙泵入壓艙水之後,其表面浮油濃度不應大於該艙容積的多少? (A)0.00090。 (B)0.00085。 (C)0.00080。 (D)0.00075。
最新申論題
5. 試述「國際船舶及港埠設施保安章程」之緣由?
4. 哪些物質會產生自燃現象,試說明之。
3. 依規定船舶應置備(1)那些救生設備?以及(2)那些個人求生用具?
最新課程
民法
講師:
Mark
簡介:
本課程有講到繼承及拋棄繼承
特殊教育法
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法
特殊教育法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法施行細則
最新主題筆記
14C-Urea Test 尿素呼氣試驗
課程:
核醫國考複習
章節:
消化道系統
描述:
講義兩頁! P1. 原理、藥物、檢查流程 P2. 結果、優勢
甲狀腺素中以何者活性最大?
描述:
甲狀腺素中以何者活性最大?T3 甲狀腺素的成分含80~90%的T4「四碘甲狀腺素(thyroxine)」和10~20%的T3「...
左旋 右璇
描述:
葡萄糖:又名右旋糖 果糖:左旋 糖度比蔗糖高 維他命C:左旋才具有抗壞血酸儲存 右旋會被排出
最新討論
下列與薛爾曼(R. Selman)角色取替(role-taking)理論有關的敘述何者正確? (A)將角色取替的發展現象分成階段一到階段五 (B)「自我反射」(self-reflective)的角色取替階段是在階段三 (C)設計出採用紙筆逐題填寫的問卷,蒐集與角色取替能力有關的資料 (D)其角色取替能力的發展階段與皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段有關
複選題27.反應式(Reactive)警察勤務模式具有下列哪些優點? (A)對民眾選擇權的尊重 (B)面對治安問題警察較易主動出擊 (C)暴力優雅展示與運用 (D)較少法律爭議 (E)可能拉長民眾與警察之間的距離
複選題28.根據「警察勤務條例」之規定,各級警察機關實施勤務督導及獎懲之目的,包含下列何者? (A)工作績效評比 (B)指導工作方法 (C)考核勤務績效 (D)激勵工作士氣 (E)樹立領導威望
1 甲患有阿茲海默症,經法院為輔助宣告。其父乙死亡後,甲繼承 A 屋一棟。 嗣後甲未經輔助人同意,將 A 屋贈與丙。依民法規定,下列敘述何者正確? (A)甲因受輔助宣告,不得繼承 A 屋 (B)甲未經輔助人同意所為之贈與行為,當然無效 (C)甲未經輔助人同意所為之不動產贈與行為,效力未定 (D)甲受輔助宣告,其所有法律行為均無效
16. She enjoys _____ new languages in her free time.(A)learn(B)learning(C)to learn(D)to learning
雲端圖書館服務平台記錄之讀者圖書借閱流通大數據(Big Data),對於發展讀者智慧服務的可能應用為何?