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115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：可發生游離輻射設備#138940(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：健康與體育領域體育專長#138938(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械力學概要#138937(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電路學#138936(5題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（國文）#138935(7題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域英語文專長#138933(29題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#138932(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

50. 政府採購契約不得訂明因非可歸責於廠商之情形，機關通知廠商部分或全部暫停執行，得補償廠商因此而增加之必要費用。(A)O(B)X

49. 依採購契約要項，契約約定之採購標的，契約原標示之分包廠商不再營業或拒絕供應者，廠商得敘明理由，檢附規格、功能、效益及價格比較表，徵得機關書面同意後，以其他規格、功能及效益相同或較優者代之。但不得據以增加契約價金。其因而減省廠商履約費用者，應自契約價金中扣除。(A)O(B)X

48. 依採購契約要項，契約約定之採購標的，契約原標示之分包廠商不再營業或拒絕供應者，廠商得敘明理由，檢附規格、功能、效益及價格比較表，徵得機關書面同意後，以其他規格、功能及效益相同或較優者代之。其因而增加或減省廠商履約之費用，應予增加或自契約價金中扣除。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

行政法

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【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜司法特考三等及格 ｜社工師考試榜眼 ｜就業服務乙級技術士及格 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使...

防衛機轉

描述：防衛機轉整理

超音波假影

描述：超音波假影成因

機械原理

描述：齒輪、輪系、制動器前篇

The post office announces: Sending packages containing _______ items is forbidden.
(A) habit (B) prohibited (C) prohibit (D) attractive

58. 新建校舍建築依規定要取得綠建築標章，下列哪一項屬於｢綠建築｣九大指標﹖ (1)生物多樣性、綠化量、基地保水 (2)太陽能、風力發電、閒置空間再利用 (3)日常節能、二氧化碳減量、水資源 (4)室內環境、廢棄物減量、污水及垃圾改善 (A)123 (B)124 (C)134 (D)234

41.有關郵政法規定之遞送普及服務，下列敘述何者正確？ (A)應提供該服務之範圍包括國內及國外 (B)遞送普及服務之服務標準由行政院定之 (C)應遞送之函件不包括二公斤之信函 (D)應遞送之文件或物品包括經交通部指定者

21 有關皮質延髓徑（corticobulbar tract）的敘述，下列何者正確？①由樹突所組成 ②在脊髓處和腦神經 產生突觸接合 ③主要源自 Brodmann area 4 ④經由內囊（internal capsule）的前肢（anterior limb） 下行 ⑤大多數的皮質延髓徑以雙側形式分布 ⑥大多數的單側皮質延髓徑的損傷，不會造成其支配 的肌肉出現麻痺的現象 (A)①②⑥ (B)③④⑤ (C)①②④ (D)③⑤⑥

46. The principal emphasized that the school's new curriculum should be __________, addressing not only academic knowledge but also students' emotional well-being and social development.(A) mandatory(B) comprehensive(C) repetitive (D) superficial

47. __________ in education encompasses honesty, accountability, and fairness in academic practices, while fostering a culture of trust within educational institutions. (A) Intrude (B) Integrity (C) Interrogate (D) Integrate