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一般警察三等◆法學知識
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最新試卷
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073(20題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:英文科#139071(45題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:園藝科#139070(54題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文):商業概論#139064(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:畜牧學#139063(42題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:國文科#139029(18題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:英文#139028(50題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:數學科#139018(19題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)
最新試題
129. 依採購法主管機關訂定之勞務採購契約範本,廠商如僱用原派駐於機關之派 駐勞工,並指派繼續在該機關提供勞務而未中斷年資者,應溯自該派駐勞工 在機關提供勞務之第1日併計該派駐勞工服務之年資,計算特別休假日數, 以保障其休假權益。(A)O(B)X
128. 依採購法主管機關訂定之勞務採購契約範本,廠商如僱用原派駐於機關之派 駐勞工,並指派繼續在該機關提供勞務,無論其年資是否中斷,應重計該派 駐勞工服務之年資,計算特別休假日數。(A)O(B)X
127. 適用機關利用共同供應契約辦理採購,無須與共同供應契約訂約廠商另簽訂 契約。(A)O(B)X
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定?
6. 試述急救的原則中,對神智不醒之受傷人員之飲食,應如何處理?
5. 請問燃料油的雜質成分中,硫分對引擎有何影響?
最新課程
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基本護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
心臟移植後短期飲食建議
描述:
(1)短期營養照顧目標 移植後病人短期的營養目標為 提供足夠的蛋白質和熱量:以治療異化代謝和促進傷口癒合...
sliver nitrate soaks 硝酸銀浸泡 燒燙傷
描述:
sliver nitrate soaks 做傷口護理時,除了會引發低血鉀之發生外,亦有可能會造成血鈣濃度 下降 會有低血鈉...
憲法
描述:
宗教團體於水庫流放外來魚種並舉辦放生法會,嗣後遭主管機關依水利法裁罰,宗教團體主張此已侵害其 宗教信...
最新討論
7. The Zuiderzee ports played a major part in the voyages of the Dutch East India Company whose merchants became wealthy from the trade in ______ imports. (A) exotic (B) exhausting (C) excursive (D) erotic
45.下列何者不是開放式創新(open innovation)的特點? (A)幫助組織回應複雜的問題 (B)提供顧客發聲的管道 (C)幫助解決產品開發的不確定性 (D)知識的管理與分享不需做很大的改變
78. 曾老師經過兩個月的探究實作課程的觀察後,告訴渝屏每次實作課上都可輕易看見 她操作敏捷、充滿能量和愉悅的神情,以激勵渝屏實作的動機。從班度拉(Bandura) 的自我效能理論,曾老師是從哪一個面向提升渝屏探究實作的自我效能? (A) 過去的成功經驗 (B) 語言/社會說服 (C) 替代性經驗 (D) 生理與情緒喚起
51.平面閃爍攝影影像中,有關訊號(signal)與雜訊(noise)的敘述,下列何者錯誤? (A)訊號正比於計數值 (B)雜訊正比於計數值的平方根 (C)雜訊在低計數值的影像中影響較小 (D)增加計數值可降低雜訊的影響
31.以下關於十二年國民基本教育總綱在第四學習階段的課程規劃,何者正確?(A)自然科學、社會、藝術、綜合活動、健康與體育等領域,不必每個科目在每學期都修習(B)可於七、八、九年級之部定課程開設本土語文/臺灣手語課程(C)可於部定課程,開設英語文以外之第二外國語文課程,且至少每週一節(D)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數四分之一
15. 以下關於零級、一級和二級反應的敘述,哪一項正確?(A) 零級反應的速率與反應物濃度無關,反應速率隨時間增加而加快(B) 一級反應的半衰期與初始濃度無關,且隨反應進行保持不變(C) 二級反應的濃度與時間的關係呈線性,圖形為直線(D) 一級反應的濃度對數與時間的關係為拋物線