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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_幼兒/國小:國語文#140385(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250(2026/06/01更新)#140383(50題)
115年 - 115 金融市場常識 251-300#140381(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200(2026/06/01更新)#140380(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150(2026/06/01更新)#140378(50題)
115年 - 115 金融市場常識 201-250#140377(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100(2026/06/01更新)#140376(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:資訊科技科#140375(50題)
115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
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國中社會(地理)
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花花林
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{地理科目} 認識地理: 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...
全面英檢初級線上課程-聽說讀寫,一課搞定!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全面英檢初級的線上課程,聽說讀寫,一課搞定!
藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第一階段考試 整理範圍:108-1~114-2專技高考-藥劑學與生物藥劑學 僅題目分章節整理,詳解請...
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民法 編債 第 380 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買回之期限,不得超過五年,如約定之期限較長者,縮短為五年。
民法 編債 第 381 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買賣費用由買受人支出者,買回人應與買回價金連同償還之。 買回之費用,由買回人負擔。
民法 編債 第 382 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買受人為改良標的物所支出之費用及其他有益費用,而增加價值者,買回人應償還之。但以現存之增價額為限。
最新討論
44. 「子貢曰:貧而無諂,富而無驕,何如?子曰:可也,未若貧而樂,富而好禮者也。子貢曰:詩云:『如切如磋,如琢如磨。』其斯 之謂與?子曰:賜也,始可與言詩已矣;告諸往而知來者。」(《論語.學而》)關於此段文字的文意說明,下列選項何者「不正確」? (A)常人溺於貧富之中,不知何以自守,所以容易有「諂」與「驕」之病 (B)樂則平靜喜悅;好禮則處善循理,二者已達超忘貧富之外的精神境界 (C)孔子以「貧而樂」一語回答子貢,意在肯定子貢所已能,而勉勵其所未至 (D)「始可與言詩」意指唯有深諳為人處世之理,才能進一步深入古籍的堂奧
41.下列何者非牛瘟患畜所可能出現的病變? (A)卡他性至纖維素性鼻炎 (B)腸黏膜壞死、出血 (C)支氣管性間質性肺炎並有支氣管上皮融合細胞的形成 (D)淋巴組織壞死
20 甲公司 X2 年度報表中顯示流動資產項目僅有現金、應收帳款、存貨與預付費用 4 項。流動比率為 3.5,速動比率為 2.0。若該公司 X2 年底能以現金$200,000 之價格出售一批毛利率33.3%的商品,則可將流動比率提高為 4.0。若該毛利率係以銷貨成本為分母,則甲公司於 X2 年底出售該批商品後的速動比率為何? (A) 3.50 (B) 4.00 (C) 5.33 (D) 9.01
7. 當某商品交易價格達到價格限制時,該商品交易即: (A)停止交易 (B)停止交易 30 分鐘,再交易時可以高出價格限制的價位成交 (C)繼續於價格限制範圍內交易 (D)選項(A)(B)(C)皆非
2557. 監造單位實施第一次稽核後,依工程之規模大小及下列何項,執行往後的定期稽核?(A)契約金額 (B)分項施工計畫的數量 (C)稽 核準則 (D)工程期程長短。
6. 教師將 95 顆黑色及 5 顆白色相同的球,放入一個黑箱裡。教師想請小明從箱子裡任意抽出 1 顆球,並設計三個提問如下: 甲、小明抽中白球的機率是多少? 乙、小明可能抽中紅球嗎? 丙、小明抽中白球比黑球的可能性高嗎? 上述哪些提問適合在國小階段進行「可能性」的教學? (A) 只有甲 (B) 只有甲、丙 (C) 只有乙、丙 (D) 甲、乙、丙