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115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷：幼兒發展與教保概論#140296(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：英語專門#140295(30題)

115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題：幼兒教保活動設計#140294(50題)

115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師：輔導知能#140293(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：學前特殊教育專業科目#140292(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題：輔導專門#140291(30題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#140290(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小教育專業科目#140289(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文及輔導科目-C#140288(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科-A#140287(40題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～114-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

特殊教育法 第 9 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 一 章 總則

描述：各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四點五；在地方政府不得低於...

特殊教育法 第 10 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 一 章 總則

描述：特殊教育學生及幼兒之人格及權益，應受尊重及保障，對其學習相關權益、校內外實習及校內外教學活動參與，不...

特殊教育法 第 11 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 一 章 總則

描述：身心障礙學生，就所有影響本人之事項有權自由表達意見，並獲得適合其身心障礙狀況及年齡之協助措施以實現此...

1 一藥物溶液在濃度 100 mg/mL 時以第一階次（first order）動力學降解，反應速率常數為 0.8/day，請問此藥物降解到原來濃度的 10%，需多長的時間？ (A) 5.8 days (B) 3.6 days (C) 2.9 days (D) 1.2 days

3 城城於美美生日當天贈送她 1 份禮物，美美收到後，打開禮物，內有 1 台 CD 隨身聽及 3 張 CD。請問城城之贈 送及交付的舉動有幾個負擔行為，幾個處分行為？ (A)1 個負擔行為，1 個處分行為 (B)1 個負擔行為，4 個處分行為 (C)2 個負擔行為，4 個處分行為 (D)4 個負擔行為，2 個處分行為

59.某藥物半衰期為 4 小時，口服完全吸收後 60%原型藥物由腎臟排泄，今病人投與劑量為 250 mg，則 12 小時 後在尿中約可排出多少mg？ (A)120 (B)130 (C)140 (D)150

58.一位12歲患有腦性麻痺的兒童，其粗大動作功能分類系統（Gross Motor Function Classification System）階級 I，沒有皮膚破損的歷史，也沒有關節變形，因為上體育課腳扭傷必須使用代步工具一段時間，根據輪椅之座 椅系統和外部位置組件分級，下列那一等級臨時代步用的輪椅座椅就有足夠的支撐？ (A)平面（planar） (B)一般輪廓（generically contoured） (C)定制模製（custom molded） (D)定制輪廓（custom contoured）

3. 為病人設計衛教方案時，有關教學目標與評量的敘述，下列何者錯誤？ (A) 病人能說出兩項緩解疼痛的方法屬於認知評量 (B) 衛教前先透過測驗了解病人個別差異屬於安置性評量 (C) 針對不識字的老人了解其學習困難屬於診斷性評量 (D) 記錄教學活動中的學習歷程屬於確定性評量

26 臺北市議會依據建築法第 101 條規定授權，制定臺北市建築管理規範。依我國地方制度法，關於 此一規定，下列敘述何者正確？ (A)屬於自治規則，其效力相當於法規命令 (B)屬於自律規則，其效力相當於中央法律 (C)屬於自治條例，如與法律相牴觸則無效 (D)屬於行政規則，內容不可影響人民的權利