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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：本土語文-閩南語#140366(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/06/01更新）#140365(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/06/01更新）#140363(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000（2026/06/01更新）#140362(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950（2026/06/01更新）#140360(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900（2026/06/01更新）#140359(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850（2026/06/01更新）#140358(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800（2026/06/01更新）#140357(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750（2026/06/01更新）#140355(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/06/01更新）#140354(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

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國中社會(地理)

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簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

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第12條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第12條警察基層人員得採警員制，其施行程序，由內政部定之。

第11條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第11條警察官職採分立制，其官等為警監、警正、警佐。

第10條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察法

描述：第10條警察所為之命令或處分，如有違法或不當時，人民得依法訴請行政救濟。

79.1-2歲的兒童短暫與母親分離後重逢，表現出接近母親但臉上卻沒有表情或面露憂傷，為下列哪種依附行為？(A)安全依附(B)逃避型依附(C)抗拒型依附(D)解組型依附

16 甲贈與乙一輛腳踏車，下列有關腳踏車瑕疵所生損害之責任的敘述，何者正確？ (A)若甲明知該腳踏車有煞車經常失靈，其仍將之贈與給乙時，乙得請求甲負修理該腳踏車之費用 (B)無論甲是否明知該腳踏車有煞車經常失靈，乙均得請求甲負修理該腳踏車之費用 (C)須甲明知該腳踏車之煞車經常失靈，且故意不告知該瑕疵時，乙方得請求甲負修理該腳踏車之費用 (D)須甲故意不告知該腳踏車之煞車經常失靈，乙方得請求甲賠償因煞車失靈而摔傷之醫療費

67.下圖5分鐘睡眠紀錄顯示之呼吸事件為何者？（圖中頻道由上往下依序為C3-A2，C4-A1，O1- A2：腦電圖； LEOG，REOG：眼動圖；EMG：頦下肌電圖；LEMG：前脛骨肌電圖；ECG：心電圖；RR:心搏速率； THO：胸部呼吸動作；ABD：腹部呼吸動作；FLOW：口鼻溫度呼吸氣流；MicL：鼾聲；SaO2：血氧飽和 度；Body：睡眠體位。） (A)陳氏呼吸 (B)混合型呼吸中止 (C)阻塞型呼吸中止 (D)中樞型呼吸中止

31.一位排球選手抱怨肩部後側會疼痛，若懷疑他有肩內部夾擠問題，則下列檢查何者最可能出現陽性反應？ (A)患者在站姿下，治療師先將患者手臂擺在肩內轉姿勢下，再在肩胛平面上抬到最高 (B)患者在仰躺姿下，治療師將患者肩部擺在外展90～110度，加上15～20度伸直，並將外轉角度帶到 最大 (C)患者在站姿下，手垂於身旁，治療師從患者手肘處施力，將其肱骨向下拉 (D)患者在坐姿下，治療師將患者肩部帶到屈曲90度，並帶往水平內收

13 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，關於人民健康權之敘述，下列何者錯誤？ (A)國家對於健康權負有最低限度之保護義務 (B)公務員之值勤與健康權無涉 (C)旨在保障人民生理及心理機能之完整性，不受任意侵害 (D)健康權為憲法第 22 條所保障之基本權利

40. 關於在「團隊問題解決」活動後實施「同儕情緒支持互評」的敘述，下列何者最具備評量專業的合理性？ (A)為降低社會心理偏誤對信度的影響，應設計具體行為指標，並將互評結果轉化為個體在團隊貢獻的權重加成 (B)透過評量非認知領域的表現，旨在引導學生將學習焦點從單純的任務達成，轉向對團隊動力與合作關係的反思 (C)基於「評量即學習」的理念，應開放互評分數透明化，以利學生透過社會比較調整社交策略 (D)考量同儕互評易受偏見或同儕壓力影響，此類評量僅能作為質性回饋參考，不應編製正式檢核表避免過度量化