阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
教甄◆各縣市文史
教甄◆台南市文史
教甄◆台南縣文史
最新試卷
115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題:幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)
115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選:幼兒教保活動設計#140518(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒發展與教保概論#140517(50題)
115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#140516(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:英文#140478(15題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
這是我的課程
講師:
陳耘得
簡介:
這是測試
123
講師:
陳耘得
簡介:
12312312
123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123
最新主題筆記
R2 Watch Out!Danger Ahead on the Information Superhighway
課程:
高二下英文課程
章節:
R2 Watch Out!Danger Ahead on the Information Superhighway
描述:
免費視訊卡1.全彩圖像影音(音標+圖+中英文+老師影音)2.專屬pdf講義3.即測即評選擇題4.雙筆記紙-免費贈
L7 Iceland's Road to Gender Equality
課程:
高二下英文課程
章節:
L7 Iceland's Road to Gender Equality
描述:
免費視訊卡
L8 Too Much of a Good Thing-Overtourism in Barcelona
課程:
高二下英文課程
章節:
L8 Too Much of a Good Thing-Overtourism in Barcelona
描述:
免費視訊卡
最新討論
79.1-2歲的兒童短暫與母親分離後重逢,表現出接近母親但臉上卻沒有表情或面露憂傷,為下列哪種依附行為?(A)安全依附(B)逃避型依附(C)抗拒型依附(D)解組型依附
16. 下列哪一種學校的成立係為了解決城鄉教育機會不均的現象?(A) 完全中學(B)單科實驗中學(C)大學附屬高中(D)明星高中
2.甲受乙所託保管一台折疊式自行車,丙造訪甲時,看到該自行車甚為喜歡,甲遂以自己的名義售給丙並交付之。試問甲之行為效力為何? (A)債權行為效力未定,物權行為效力未定 (B)債權行為有效,物權行為效力未定 (C)債權行為有效,物權行為無效 (D)債權行為效力未定,物權行為有效
21 表意人的意思表示錯誤,若表意人無過失而主張撤銷其意思表示,相對人不知表意人之錯誤時,表意人應負何種責任? (A)無須負責 (B)損害賠償責任 (C)侵權責任 (D)債務不履行責任
6 甲向乙借一輛自行車,甲騎乘該自行車時遇見丙,丙甚喜歡該輛自行車,甲事前未經乙同意,即 以甲自己之名義出售該輛自行車於不知情之丙,並移轉該輛自行車所有權於丙。關於買賣之債權 行為與移轉所有權之物權行為,下列敘述,何者正確? (A)債權行為有效,物權行為效力未定 (B)債權行為效力未定,物權行為有效 (C)債權行為效力未定,物權行為效力未定 (D)債權行為及物權行為均有效,但乙得撤銷兩項法律行為
24 有關禁止錯誤,下列敘述何者錯誤? (A)可分為直接禁止錯誤與間接禁止錯誤 (B)行為人對於禁止規範無認識屬於直接禁止錯誤 (C)行為人主觀上誤認容許規範之存在屬於間接禁止錯誤 (D)小學教師誤認對學生擁有體罰權不可解釋為禁止錯誤