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升官等/升資考/佐級晉員級◆國文

升官等/升資考/佐級晉員級◆英文

升官等/升資考/員級晉高員◆國文

115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書：游離輻射防護法規#139727(50題)

115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師：游離輻射防護法規#139725(31題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目：作文#139724(0題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系：犯罪心理學與犯罪剖繪#139723(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系：道路交通法規與事故處理#139722(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系：交通工程與管制#139721(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系：航海學及輪機學概要#139718(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系：海巡法規及國際海洋法#139717(40題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系：普通化學#139715(40題)

115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714(14題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

小特教師甄試

講師：你好湯姆

簡介：包含歷屆試題整理與筆記

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

黏度測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

比重測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

乙醇測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

29.國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於多少？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)三分之二 (D)四分之三

2 甲將自用汽車出賣與乙，乙應為下列何種行為始能成為該汽車所有權人？ (A)過戶登記 (B)買賣書面 (C)受汽車交付 (D)支付買賣價金

30.依職業安全衛生法規定，雇主如未對勞工施以從事工作及預防災變所必 要之安全衛生教育訓練，經通知限期改善而未如期改善者，可處新臺幣多 少元之罰鍰?(A)3 萬元以上，15 萬元以下(B)3 萬元以上，30 萬元以下 (C)15 萬元以上(D)3 萬元以上，6 萬元以下。

33.依職業安全衛生法規定，事業單位應依其規模、性質，訂定下列何種管 理文件？(A)安全衛生管理規章(B)損失控管計畫(C)職業災害防止計畫(D) 職業安全衛生管理計畫。

69.MVCBCT 和 kVCBCT 比較，下列何者正確？(A)MVCBCT 有較好的影像解析度 (B)MVCBCT 有較好的影像對比度 (C)MVCBCT 對高原子序物質產生較少的假影 (D)MVCBCT 射束安裝在與治療射束垂直的位置

10 有關學者 Merton 的緊張理論，與 Agnew 的一般化緊張理論的理論內容概念之敘述，下列何者錯誤？ (A) Merton 的緊張理論強調犯罪是社會結構下產物，而 Agnew 則強調個體經歷緊張和壓力下容易犯罪 (B) Merton 認為犯罪是文化目標與文化手段分配不均的結果，而 Agnew 則認為緊張壓力來自於個 人產生的負面狀態所產生 (C) Merton 統整出五種不同的社會適應類型，而 Agnew 則說明四種不同的壓力來源 (D)兩者皆認為是因為低階層的青少年因為所處的環境、身分地位低下所導致的結果