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115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 151-200(2026/05/08 更新)#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 101-150(2026/05/08 更新)#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 51-100(2026/05/08 更新)#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 1-50(2026/05/08 更新)#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

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28. Philip W. Jackson在1968年所出版的《教室中的生活(Life in Classrooms)》一書,啟發了後續對「潛在課程」(hidden curriculum)的研究。在這本名著中,他透過參與觀察與詮釋,歸納出學校生活中潛在課程的三大來源,其中不包括下列哪一類型的潛在課程? (A)學生在各項儀式活動中,學到秩序、應付與聽話等行為。 (B)學生在擁擠而資源有限的環境中,學到等待、克制與耐心等態度。 (C)學生在師生權力不對等的關係中,學會迎合、欺瞞與服從等表現。 (D)學生在不斷受到獎懲的過程中,學會討好、掩飾、作弊與冷漠等行為。 .

40.人類學習和很多因素有關,其中一項特質甚為重要,那就是記憶了,小香對於圖片、週邊的實物的觀察等記 憶特別好,類此的記憶是為: (A)短期記憶 (B)長期記憶 (C)運作記憶 (D)影像記憶。

59.犬尿渣中出現那一種尿圓柱時,與糖尿病最有相關? (A)hyaline (B)granular (C)fatty(D)red blood cell

66.屠宰場的工作人員與屠檢獸醫師主要經由那一種傳染途徑感染弓蟲症? (A)經由消化道食入 (B)經皮膚傷口或黏膜接觸 (C)經由呼吸道吸入 (D)節肢動物媒介

25.本文主旨在說明:(A)明君應事事親為,藉以樹立良好典範(B)建立法規制度是國家長治久安的基礎(C)為政貴在用心選任有材德者作為輔佐(D)身為國君應努力修養自己的材能德行

1 依司法院釋字第 525 號解釋意旨,下列何種公權力之行使,涉及人民信賴利益而有必要適用信賴 保護原則?(A)授益處分之撤銷 (B)負擔處分之廢止 (C)行政規則之施行 (D)行政法規之預告