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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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25. 陳老師在他的課程中,明訂期末的小組專題與海報發表佔課程總分的 50%,他並提供細項的評 分規準。你會建議陳老師發展評量規準時,注意下列哪項原則? (A)能測量多方面的潛在能力。 (B)需參照常模表現訂定。 (C)應有助迷思概念的診斷。 (D)應具備教學反饋的功能。

43. 下列哪兩位老師較偏向「學習型組織」的經營特色? 甲老師:重視學生自我導向學習能力的鍛練 乙老師:在經營班級時,重視學生之間共學、分享和塑造共同願景,協助學生從學習中得到 樂趣,進而培養其終身學習的信念及能力 丙老師:強調課堂教學時,運用各種教學媒體,以提高學生學習興趣 丁老師:重視生活化、實用化與活潑化的學習教材,將教科書內容與生活經驗連結 (A)乙、丁。 (B)乙、丙。 (C)甲、丙。 (D)甲、乙。

61.關於jaw manipulation取得中心關係(CR)紀錄的敘述,下列何者錯誤? (A)應盡可能用力地將下顎後推,方能取得正確的位置 (B)使用bimanual manipulation technique時,大拇指應施力向下,其他四指應稍微向上施力,將關節髁及關節盤推向關節窩的位置 (C)使用single-handed technique時,手指應施力朝上,使用此法較難確保關節髁位於正確的位置 (D)當CR與最大咬頭嵌合(MI)位置不一致時,可先使用anterior deprogramming devices來處理(例如Lucia jig)

2 美國社會工作人員協會(NASW)整理出社會工作的四個主要目標,其中「連結人與環境體系,以獲得資源、服務與機會」,與下列那項社會工作者角色最為對應? (A)使能者(enabler) (B)經紀人(broker) (C)倡議者(advocate) (D)分析者(analyster)

18.進行頭頸部血管攝影時,將導管置於內頸動脈(internal carotid artery)內注射對比劑所取得的影像,在正常的情況下可看到下列那條動脈? (A)眼動脈 (B)顏面動脈 (C)上頜動脈 (D)枕動脈

26 依憲法規定及司法院大法官解釋意旨,下列敘述何者正確? (A)大學基於大學自治,得自訂學生之畢業條件 (B)憲法保障大學自治,故大學不受法律之監督 (C)受限於國家教育資源之有限性,憲法並不保障人民享有接受各階段教育之公平機會 (D)憲法保障私人興學自由,故私立學校不受法律監督