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115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
學測英文總整理
講師:
Terry Tung
簡介:
整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
國一上數學-康軒版
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【站僕】摩檸Morning.
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【Jessie超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖!
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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【超實用|家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖! 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋? 符號太多...
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教育心理學第二章
描述:
身體發展與教育
教育心理學第三章
描述:
本章主要講解的是皮亞傑的認知發展與教育
基醫內分泌系統
描述:
基醫內分泌系統 含病理整理
最新討論
50. 教育部為回應社會對培育終身學習教師的期待,提出了以教師圖像作為教師專業發展的藍圖。根據這一藍圖,教師應以終身學習為核心,包含以下哪三個專業向度? 甲:教育愛 乙:未來力 丙:數位力 丁:專業力 戊:學習力 (A)甲、丙、丁 (B)乙、丙、戊 (C)甲、乙、丁 (D)丙、丁、戊
2. 課程評鑑方式多元,一般評鑑過於強調評鑑者與設計的中立與客觀性;因而,另一評鑑取徑主張:應有規劃與結構性引發方案的正反等不同觀點來設計與實施評鑑,發揮更多元觀點評鑑方案,因而能提供更豐富的評鑑資料。試問,此另一評鑑模式為何? (A)目標本位評鑑 (B)CIPP 評鑑 (C)抗詰式評鑑(D)專家評鑑
19. 為了配合行政院與教育部 2030 雙語國家發展計畫,幸 福國中擬推動沉浸式英語教學特色學校試辦計畫,學校 在撰寫相關計畫的時候,需要進行學校的 SWOT 分析, 請問: 這符合哪一種課程發展模式的精神? (A)情境模式 (B)工學模式 (C)過程模式(D)目標模式
25.承上題,若以B點為判定點,並利用此診斷工具進行疾病調查,當疾病盛行率為10%時,檢測結果陽性者確 實罹患該疾病的機率最接近下列何者? (A)10% (B)20% (C)30% (D)40%
13. 王老師在設計活動時,總會時時注意幼兒對自身行為或發生的現象所做的推理,也會給予幼兒機會去發表心中的想法。下列何者最能反映出王老師設計課程之心理學基礎? (A)成熟理論 (B)人本心理學 (C)認知心理學 (D)心理社會發展理論
29 依司法院大法官解釋,關於憲法第 22 條所保障之行動自由,下列敘述何者錯誤? (A)指人民有隨時任意前往他方或停留一定處所之自由 (B)警察實施臨檢涉及對人民行動自由之限制 (C)吊銷駕照只是不能駕駛汽車,個人仍可選擇其他方式前往特定處所之自由,故不涉及侵害 行動自由 (D)人民的行動自由包含選擇使用特定交通工具前往一定處所之自由