最新資料

捷運◆計算機概論及.NET程式設計

共同B-邏輯分析及銀行業防制洗錢及打擊資恐注意事項

人事行政學(包括考銓制度與法規)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政：刑法及犯罪學#138889(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：問題分析與解決#138888(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：問題分析與解決#138887(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政：行政學#138886(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：問題分析與解決#138885(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標 及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

代議政治弊端

描述：代議政治

政策分析家。4種

描述：政策分析家

政策分案可行性分析

描述：可行性

74 關於訴訟參加（從參加），下列敘述，何者錯誤？ (A)訴訟之裁判已終局確定，未曾參加本訴訟者，仍得輔助一造提起再審之訴 (B)須有法律上利害關係之人始能為訴訟參加，僅具經濟上利害關係者，不得為之 (C)當事人對於第三人之參加，得聲請法院駁回 (D)參加人不得為被參加人提起反訴

17.甲：「這裡是夏季颱風襲臺的首要之地，風浪侵蝕力強，地形上屬於離水侵蝕型的海岸。」乙：「在區域內的某段海岸線上，海蝕洞、海蝕崖、海階，以及各式奇形怪狀的蕈岩、燭臺 石等地形。」丙：「這裡落山風很強，但珊瑚礁海岸很美。」丁：「這裡的居民在潟湖內養 蚵、曬鹽、築塭。」。國立臺東高中的畢業生小杰想在上大學前進行環島之旅，請問他從臺 東市出發以逆時針的方向環臺一周，先後看到的海岸地形景觀正確的是下列何者？ (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丁丙 (C) 丁丙甲乙 (D) 乙丁甲丙

55.即使前十字韌帶完好，但在下列何種情況下，膝關節前向抽拉測試（anterior drawer test）的檢 查結果亦可能為陽性？ (A)膕旁肌痙攣 (B)股骨內髁（medial femoral condyle）挫傷 (C)膝冠狀韌帶（coronary ligament）撕裂 (D)膝關節血腫

1. 「女性將自身價值定義為關懷他人的能力，努力尋找不會傷害任何人的解決方案，甚至願意犧牲自我來滿足他人需求。她們會聽從周遭人的建議做出選擇」。根據吉利 根(Gilligan)的論述，認為女性在面對倫理困境時，往往採用與男性不同的思考和表 達方式。請問此為其關懷倫理框架下，道德發展屬於何種階段？ (A)傳統前道德階段 (B)傳統道德階段 (C)傳統後道德階段 (D)後傳統道德批判階段

55.患者的膝關節在站姿下出現雙駝峰徵象（camel sign），表示髕骨位置為： (A)過高 (B)過低 (C)向外傾斜 (D)向內傾斜

25. 某國中校長在推行新的雙語教學計畫時，遭遇部分資深教師的質疑與反彈。校長並未動用考績或行政命令施壓，而是透過多次座談， 真誠展現對教師專業的尊重與珍視，最終讓同仁感受到與校長有「同一性的感覺」，進而產生對學校願景一致的組織承諾感。此一作 法最能展現校長厚實的哪一種權力？ (A)參照權 (B)專家權 (C)強制權 (D)獎賞權